Tipologia e etapas do planejamento

TIPOLOGIA E ETAPAS DO PLANEJAMENTO

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo ampliar a noção de A pesquisa desenvolvida tem natureza teórica e aborda a tipologia e etapas do planejamento escolar. A partir desses tipos e etapas de planos de aula propõe-se a reflexão sobre como podemos planejar e desenvolver práticas pedagógicas diversificadas.

A partir da tipologia apresentada, cabe-nos refletir sobre como podemos planejar e desenvolver práticas pedagógicas que favoreçam o trabalho pedagógico. Inicialmente, precisamos considerar que trabalhar com eles exige práticas diversificadas. Além disso, estão relacionados a uma demanda social e ao contexto atual, que prescinde de sujeitos com competências que vão além dos aspectos cognitivos.

Há diferentes modalidades de planejamento educacional, como o projeto pedagógico da escola, o plano de unidade didática ou de ensino e o plano de aula. Este último pode ser definido como um documento que sistematiza o planejamento do trabalho pedagógico organizado por temática ou aula, descrevendo os objetivos, o tempo, os procedimentos metodológicos, os recursos e o processo de avaliação.

O plano de aula é a previsão mais próxima do cotidiano de sala de aula e da atividade docente, envolvendo a definição de aspectos importantes da organização do trabalho pedagógico que visam orientar o processo de ensino e aprendizagem.

O processo de elaboração do plano de aula refere-se a momento de reflexão do professor e materializa o aspecto intencional presente no processo educativo. Nesse momento o professor faz escolhas, reafirma que tipo de sujeito pretende formar, avalia suas práticas anteriores, considera suas experiências, considera o processo já desenvolvido e as condições materiais, sociais, afetivas e culturais vivida.

Palavras-chave: Planejamento; Conteúdo de aprendizagem; práticas pedagógicas

ABSTRACT