Zabala A Prática Educativa Como Ensinar Resumo

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Trabalho apresentado a disciplina Estágio Supervisionado II, como requisito parcial de avaliação sob orientação da Professora__________________________. MARABÁ-PA 2012 RESUMO O presente trabalho tem como finalidade relatar as observações e regências decorrentes do Estágio Supervisionado II do Curso de Educação Física re4alizado na Escola Estadual de Ensino Médio Elinda Simplício Costa durante o segundo semestre de 2012

(nove)__________________________________________ Professor: _________Sósthenis Anacleto Estrela_______________________ Patos – PB 2008 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO Horiana Lucena Campos[1] Resumo A função do professor ou o papel que o mesmo desempenha sempre foi um foco de debates ao longo do processo histórico da educação. As mudanças que se processam na sociedade globalizada e a concepção que se tem da educação, tendem a…

equivocada de que uma boa pedagogia se resume num bom ensino. De acordo com o autor é imprescindível melhorar qualitativamente o ensino nas suas formas didáticas e na renovação e atualização constante dos conteúdos. Ele define que educar não é apenas ensinar, mas criar situações de aprendizagem nas quais todos os aprendentes possam despertar, mediante sua própria experiência do conhecimento. Este explica que a escola não deve ser concebida como simples agência repassadora de…

Também trataremos das influências desta classificação para a Educação Física escolar e analisaremos as novas propostas que visam à diversificação, ao aprofundamento e às novas formas de organização dos conteúdos. Por fim, apresentaremos um breve resumo de cada um dos conteúdos da Educação Física. 3.1 Par a além do fazer: a dimensão conceitual, procedimental e atitudinal Para iniciar a discussão sobre conteúdos na Educação Física escolar é preciso esclarecer o seu conceito, uma vez que…

Silva Ferreira Bogéa Avaliação Escolar no Brasil e Políticas Públicas FORTALEZA – 2013 AVALIAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL E POLÍTICAS PÚBLICAS. FORTALEZA – 2013 RESUMO Achamos comum conviver com inquietação e ansiedade quando nos vemos diante de alguma situação de avaliação, pois afinal, na escola, as provas e/ou exames a que tínhamos que nos submeter nos causavam sensações desagradáveis de incertezas…

cultura, In: BRASIL:SALTO PARA O FUTURO, 2009, ano XIX, n.1, abril. 2. Por que estudar Teorias do Currículo? Questão bem interessante, não acha? Apresento a você três motivos: • Os Currículos são orientadores de todas as práticas educativas realizadas na escola. • O currículo é parte das discussões sobre a educação pública e mobiliza, portanto, múltiplas reflexões acerca das teorias, das tendências e das intenções políticas que permeiam a construção de…

Relato de Experiência: Importância de Estágio de Ensino em Biologia para a construção do perfil do Professor e o Uso de Aulas Práticas. Thayana Patrícia da Silva Marques1 Micheline Barbosa da Motta2 1Licencianda do curso de Ciências Biológicas, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE); 2Docente no Centro de Educação, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). RESUMO O estágio supervisionado é uma etapa primordial na formação de professores, pois o aluno de licenciatura passa a…

O papel do professor: repensando a prática pedagógica rumo a educação de qualidade Por: Maria Angélica Ferreira Fonseca Resumo Palavras chave: Introdução Não é intenção atribuir ao professor a culpa pelo fracasso escolar, mas sim, avaliar dentro do contexto de sala da aula quais são os problemas enfrentados pelo professor e, conseqüentemente, o erros mais comumente cometidos por estes profissionais que tem comprometido de maneira alarmante o processo ensino-aprendizagem de milhares…

ALFABETIZAÇÃO ESCOLAR ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA RESUMO: A alfabetização é um tema que necessita ser estudado e discutido, pois ele representa um importante aspecto no processo de aprendizagem e mais precisamente no contexto da aquisição da leitura e escrita. Além disso,contextualizar a reflexão sobre o funcionamento do sistema alfabético da escrita e da leitura garante aos alunos a oportunidade para…

TEMAS TRANSVERSAIS: a abordagem pelos professores de língua materna no ensino fundamental em sala de aula Maria Helena Casas GARCIA Michelle Neves GARCIA Rosemeire Lima de PAULA Profa. Ms. Regina Helena de Almeida Durigan (orientadora) Resumo: o objetivo deste trabalho é refletir sobre como é feita a abordagem dos Temas Transversais, parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais, em sala de aula, pelos professores de língua materna no ensino fundamental, das…