Veiga Ilma Passos Alencastro

tema em pauta é “Gestão Escolar e Projeto Político Pedagógico”. - Introdução O trabalho a seguir envolve o projeto político pedagógico e suas dimensões. O projeto político pedagógico (PPP) é denominado o “grande projeto”, pois direciona os passos da escola durante o correr do ano letivo, mas para que seja estruturado de maneira adequada é preciso a participação de todos os integrantes, todavia em minha escola isso não ocorreu, porque não forma todos que participaram. O projeto…

função de rito de iniciação, tendo grande repercussão social. A escola é parte integrante do todo social e, como tal, traz consigo as contradições da própria sociedade e exerce a função da socialização dos conhecimentos historicamente produzidos (VEIGA,1993). É necessário que a escola considere as diferenças nas condições materiais de vida, de cultura, diferenças nas experiências adquiridas fora da escola e nas atitudes dos pais em relação à escola. Na escola aprende-se, além de…

pedagógico e cultural de cada unidade escolar, na sua relação com as comunidades locais. (p. 93). Outro mecanismo indispensável ao fortalecimento de ações democráticas no âmbito da escola é a existência de espaços para órgãos dos alunos. Segundo Veiga (1998), em um ambiente escolar cujo objetivo é formar sujeitos participativos, críticos e criativos, os órgãos estudantil assumem um papel relevante, a medida que constitui numa "instância onde se cultiva gradativamente o interesse do…

escolar. O Projeto Político Pedagógico visa nortear a filosofia encaminhadora de atividade interna da Escola. Ele é baseado nos princípios norteadores de: igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. VEIGA (1997), afirma que tais princípios são indispensáveis ao processo educativo humanizado. São eles: • Igualdade – propõe condições de acesso e permanência dos alunos na escola. • Qualidade- oferece um bom ensino para…

Elaborado por Sonia Piaya Marinho Munhos F (15) 91130888 www.soniapiaya.com.br Palestras e Cursos sobre a temática Educação PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL Ilma Passos A Veiga ( org) Ed. Papirus Cap. 1- PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: UMA CONSTRUÇÃO COLETIVA Ilma Passos Alencastro Veiga Projeto político pedagógico- é a própria organização do trabalho pedagógico como um todo Escola- lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo.…

consultado poucas vezes, além da dificuldade de entendimento e de acolhimento de diferentes idéias e opiniões. O presente artigo tem como embasamento teórico a Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os autores Freire, Gandin, Libâneo, Paro, Veiga, Vasconcelos, Padilha e outros. Diante desta realidade tem como objetivo analisar a elaboração e revisão do Projeto Político Pedagógico da escola da rede estadual, a técnica de coleta de dados utilizada, além da observação, foi o…

procedimentos de avaliação de modo a estabelecer um elo com os momentos de aprendizagem no cotidiano escolar) e realização de trabalho interdisciplinar estabelecendo diretrizes básicas que atendam a toda a escola nos dois turnos. Segundo Veiga (1995) o P.P.P é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos envolvidos com o processo educativo da escola, na busca de um rumo, uma direção, sendo uma ação intencional com um sentido explícito, com um compromisso…

para que, assim, vários outros fatores se organizem e se desenvolvam através da base dada pelo o sistema educacional. Destaca-se, portanto, o papel da escola como o principal agente impulsionador da evolução e da educação de um povo. Segundo VEIGA (1995, p. 02), “é importante que se fortaleça as relações entre escola e sistema de ensino.” Dessa maneira a escola deve ser a referência da educação de uma nação e para que ela se mostre coerente deve estar bem preparada para assumir o…

concebido como instrumento teórico-metodológico que a escola elabora, de forma participativa, com a finalidade de apontar a direção e o caminho que vai percorrer para realizar, da melhor forma possível, sua função educativa. De acordo com Veiga (2008, p.30): A construção do Projeto Político-Pedagógico é um ato deliberativo dos sujeitos envolvidos com o processo educativo da escola. Entendemos que ele é o resultado de um processo…

social e de lazer, é um fator influente no desenvolvimento da capacidade moral do aluno que buscará cada vez mais se integrar com as pessoas a sua volta. Estudar num ambiente agradável é contribuir positivamente no processo de aprendizagem. Para Veiga, (1995, p.99.), A autonomia da escola é, pois, um exercício de democratização de um espaço público: é delegar ao diretor e aos agentes pedagógicos a possibilidade de dar respostas ao cidadão (aluno e responsável) a quem servem. Autonomia…