Projeto politico pedagogico

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ELABORAÇÃO E REVISÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

RESUMO

Este artigo destina-se ao relato da execução do projeto de intervenção no Colégio Estadual Alfredo Nasser, tratando da reelaboração do Projeto Político Pedagógico com a participação da comunidade escolar. Os procedimentos metodológicos utilizados consistiram em leituras de bibliografias relativas ao tema, observação in loco do cotidiano escolar, realização de entrevistas e estudos documentais e realização de Fórum para debates do tema proposto. Os resultados demonstram que é possível construir e executar um PPP em sintonia com a gestão participativa.

Palavras-Chave: Projeto Político Pedagógico. Comunidade. Gestão Participativa.

ABSTRACT

This article is intended to report on the implementation of the intervention project in the State College Alfredo Nasser, dealing with the reworking of political-pedagogical project involving the school community. The used methodology consisted of readings of bibliographies on the subject, on-site observation of everyday school life, interviews and documentary studies and implementation of the Forum for discussion of the subject. The results show that it is possible to build and run a PPP in line with participatory management.

Key-words: political-pedagogical project. Community. Participatory Management

_______
1Graduada em Pedagógica pela Universidade Federal do Tocantins. Graduanda em Mídias Educacionais e Gestão Escolar. Professora das Series Iniciais e Suporte Pedagógico. Diretora Geral da Escola Estadual Apoenan de Abreu Teixeira – Arraias / TO.

INTRODUÇÃO

O Projeto Político Pedagógico – PPP - se apresenta como uma forma de explicitar e orientar as estratégias a serem utilizadas no ambiente escolar, mais do que um documento as ações dos diversos sujeitos envolvidos no processo educativo. Neste sentido foi feito um estudo sobre A Importância da Participação da