Uma Relação Interativa Entre Dois Sujeitos Autor E Leitor

palavras de Brandão que afirma. ”A linguagem é um trabalho desenvolvido pelo homem, só o homem tem a capacidade de se expressar através da linguagem”pag.2. Assim a interação verbal é concebida como lugar de produção da linguagem e de constituição dos sujeitos. Decorre daí, que toda atividade humana é mediada pelo uso linguagem. Fazemos o uso da linguagem em diferentes situações do nosso dia a dia e dependendo do espaço geográfico e do interlocutor nosso discurso muda e varia.produzimos…

pesquisa apresenta como tema de estudo a formação do aluno leitor. Uma das maiores problemáticas do ensino brasileiro na atualidade são os baixos níveis de leitura e escrita apresentados pelos estudantes. Como garantir a formação do aluno leitor do Ensino Fundamental na atualidade? Sabendo que vivemos em uma sociedade letrada, a leitura é fundamental e indispensável a todos que dela fazem parte. Dessa maneira, a formação do aluno leitor está ligada a necessidade social de formação…

essa noção por pressuposto, com esta pesquisa, objetiva-se averiguar as concepções de leitura que alunos do curso de graduação em Letras da UNIFRA, considerados multiplicadores por estarem matriculados em estágios curriculares, possuem e verificar a relação dessas concepções com as experiências de leitura dos alunos investigados. A fim de atingirem-se os objetivos, utilizou-se a pesquisa-ação como metodologia de trabalho. Como resultados, constataram-se concepções de leitura ora…

pós-graduação lato sensu Educação Inclusiva e Deficiência Mental e Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação da PUC/SP. A obra intitulada Tecnologias para a Educação Inclusiva organizada por Darcy Raiça possui onze capítulos, é composta de reflexões das práticas e pesquisas de mestres e doutores de universidades brasileiras renomadas, bem como de contribuições do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias Interativas aplicadas à Educação da PUC/SP. Os temas abordados na…

gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial para usar a língua na variedade padrão, no nível formal de linguagem. Após percorrer esse espaço de estudo, e realizar a atividade interativa que recupera o conteúdo teórico, o passo seguinte é a atividade de aprofundamento – AP, que nesta unidade é uma produção textual. Nessa proposta, você coloca em prática algumas estratégias de leitura que apresentamos nesta…

optou-se por uma pesquisa bibliográfica, tendo como base autores como Meirieu (2006), Pimenta (2002), Jesus (1998 e 2007), Fernandez (2209), Garcia e Puig (2010), Zabalza (2000), Libâneo (2010) e Freire (1996), como também, análise de cartas escritas por alunos do Ensino Fundamental, apontando características que tornaram o professor escolhido, um ser inesquecível. Para análise das cartas optou-se pela análise textual discursiva tendo como autores base Moraes e Galiazzi (2007). A…

As passagens do texto estabelecem virtualmente uma correspondência, quase uma atividade epistolar que nós, bem ou mal, atualizamos, seguindo ou não, aliás, as instruções do autor. Produtores do texto, viajamos de um lado a outro do espaço de sentido, apoiando-nos no sistema de referência e de pontos, os quais o autor, o editor, o tipógrafo balizaram. Podemos, entretanto, desobedecer às instruções, tomar caminhos transversais, produzir dobras interditas, nós de redes secretos, clandestinos, fazer

gramatical da unidade que trata das principais regras de concordância verbal e nominal. Esse conhecimento é essencial para usar a língua na variedade padrão, no nível formal de linguagem. Após percorrer esse espaço de estudo, e realizar a atividade interativa que recupera o conteúdo teórico, o passo seguinte é a atividade de aprofundamento – AP, que nesta unidade é uma produção textual. Nessa proposta, você coloca em prática algumas estratégias de leitura que apresentamos nesta unidade.…

NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA Cristian Wagner de Souza* RESUMO: No Brasil, a partir da década de 1980, as obras do russo Mikhail Mikhailóvitch Bakhtin passaram a exercer forte influência no campo da lingüística. Desde então, as concepções do autor vêm emergindo com grande destaque ao centro do debate acadêmico, suscitando e norteando novas pesquisas, principalmente aquelas relacionadas ao ensino/aprendizagem de línguas. Atualmente, na área de Língua Portuguesa, ao analisarmos…

conseqüente convergência das áreas de comunicação, informática e telecomunicações está transformando a atividade jornalística. As mudanças atingem a pesquisa, a produção e a difusão da informação. Possibilitam outras formas de relacionamento entre leitor e jornalista, exigindo a redefinição de técnicas. O novo quadro demanda, assim, alteração no perfil do profissional de informação. As mutações atingem toda a área de comunicação, mas os olhos voltam-se especialmente para a…