Uma Relação Interativa Entre Dois Sujeitos Autor E Leitor

importante captar as suas condições de produção e perceber os mecanismos nele utilizados para produzir a significação. De acordo com o poema de Leminski, o professor de português é um “sujeito inexistente” ou uma inutilidade que apenas reproduz conceitos da gramática normativa tradicional. O resultado da pseudopresença desse sujeito em sala de aula, da pseudoconvivência com seus alunos, é a tortura, o dirigismo, a sujeição cega às regras, etc., demarcando, sem dúvida, um tipo especifico…

enfrentada no dia a dia escolar, procurando conceitos através do: referencial teórico, leitura e a elaboração do trabalho escrito para analisar e interpretar os dados coletados. Os autores usados como suporte teórico foram: ------------------------------------------------------------------------. Embasada nesses autores, a pesquisa confrontou dados de uma entrevista baseada em perguntas feitas a professores e alunos de uma escola pública de Manaus. Observou-se que há uma grande…

professores em decorrência de uma separação entre o eu profissional e o eu pessoal. Essa virada nas investigações passou a ter o prestudos e debates, considerando o quanto o “modo de vida” pessoal acaba por interferir no profissional. Acrescenta ainda o autor que esse movimento surgiu “num universo pedagógico, num amálgama de vontades de produzir outro tipo de conhecimento, mais próximo das realidades educativas e do quotidiano dos professores” (p. 19). Passou-se a estudar a…

e, apesar de moldado às características de cada leitor, possibilitaria o contato do individual com o social, provocando a interação do sujeito com o outro, tornando-se, portanto, importante no desenvolvimento da integridade humana e na construção da perspectiva única que cada pessoa detém em relação ao mundo. No entanto, não é o simples domínio do alfabeto que transforma a leitura em “sexto sentido”. Isso só acontece quando o leitor, como sujeito que age sobre o texto, lança mão de…

Parte superior do formul Resumo Com o advento das TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação em ambientes de aprendizagem tornou-se ainda mais complexo o saber ler. Atualmente, muitos leitores estão sendo desafiados por um novo tipo de leitura proporcionado pela navegação em hipertextos, no qual as informações são apresentadas por meio de uma rede de nós, interconectados por links, que podem ser livremente acessados. Esta problemática

longo da nossa existência... (Clarice Lispector) 7 SUMÁRIO CAPÍTULO 1 1.1 Intinerância e Implicações.........................................................................................10 1.2 Olhares sobre a cena Sóciotécnica e seus leitores....................................................18 CAPÍTULO 2 2.1 Formação de professores na Cibercultura................................................................28 CAPÍTULO 3 3.1 Metodologia: Quem informar e formar:…

esse percurso, desde os eventos ocorridos fora do âmbito escolar, até a passagem desses sujeitos pela escola, chegando ao atual momento, ou seja, seu desempenho no ensino superior. Busca, nos fundamentos do interacionismo, o entendimento sobre a formação da competência para a leitura, e, no enfoque discursivo, as relações sociais presentes nos eventos de leitura, uma vez que há sempre o encontro de sujeitos e o confronto dos seus discursos nos atos de leitura. Apresenta a fala dos…

Paulo: Contexto, 2006 (216 páginas) RESENHA Partindo da concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais que nele se constituem e são constituídos dialogicamente, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no livro Ler e Compreender: os sentidos do texto, (Editora Contexto,216 páginas) apresentam, de uma forma objetiva e didática, as estratégias utilizadas pelo leitor no processo de leitura e construção de sentidos. A leitura do livro confirma que as autoras…

do ensino fundamental. A pesquisa é de natureza bibliográfica para a qual se destacam as teorias dos linguistas Ingedore Villaça Koch, Luiz Antônio Marcuschi e Roxane Rojo. O estudo pretende mostrar que a interrelação autor/leitor, mediante a leitura de textos, é formadora de sujeitos ativos. Palavras-chave: leitura, produção textual, gêneros textuais, histórias em quadrinhos. INTRODUÇÃO A leitura sempre foi alvo de discussão nas escolas, tanto como processo de apropriação da…

organizacionais pelos quais passam os jornalistas e considera que estes obedecem muito mais as normas e a política editorial da empresa, do que seus impulsos pessoais na hora da escolha das notícias. As notícias de um modo geral quando chegam até os leitores não foram determinadas só pela subjetividade do jornalista e sim por fortes exigências da estrutura das organizações de determinar a seleção e até o enquadramento dado à notícia. São raros os jornalistas que não se colocam a favor…