Técnicas Da Pedagogia De Constance Kamii

desenvolvimento mental da criança. Enfatizavam a importância das brincadeiras e jogos como processos formativos pois exercitam o corpo, os sentidos, as aptidões além de preparar para a vida em comum e para as relações sociais. Froèbel já pregava uma pedagogia de ação e em particular as brincadeiras e jogos, pois para ele, a criança para se desenvolver não deveria apenas olhar e escutar, e sim, agir e produzir e através de brincadeiras produtivas as crianças encontrariam o seu canal de…

Educação Especial, 2006. 92 p. : il. 1. Conceito de número. 2. Soroban. 3. Deficiente da visão. 4. Iniciação à Matemática. 5. Ensino de Matemática. I. Fernandes, Cleonice Terezinha. II. Brasil. Secretaria de Educação Especial. CDU 51:376.352 FICHA TÉCNICA Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Diretora do Departamento de Políticas da Educação Especial Claudia Maffini Griboski Coordenadora Geral de Desenvolvimento da Educação Especial Kátia Aparecida Marangon Barbosa…

curiosas, criticas e confiantes na sua capacidade de imaginar coisas e dizer o que realmente pensam. Gostaríamos também que elas tivessem iniciativa, elaborassem idéias, perguntas e problemas interessantes e relacionassem as coisas umas às outras. (KAMII, 1991, p. 15.) Vamos também iniciar o artigo fazendo uma pergunta: "O que as crianças precisam para serem felizes?" A criança para ser feliz precisa de muita coisa, mas, em especial ela precisa de: Sabemos que o brincar é um direito…

nas escolas e identificar os conteúdos de ciências naturais freqüentemente eleitos para a educação infantil. _________________ ¹ Concluinte de Pedagogia – Centro de Educação – UFPE. moniregi@oi.com.br ² Concluinte de Pedagogia – Centro de Educação – UFPE. conceicaomaria.silva@ufpe.br ³ Professora Adjunta do Departamento de Métodos e Técnicas – Centro de Educação – UFPE. psmith@ce.ufpe.br 1 A escolha por pesquisar especificamente o ensino de Ciências, na rede pública…

sócio afetivo das crianças. Enfatizamos os jogos na área do conhecimento lógico-matemático, e preservação na área de ciências. No que corresponde à faixa etária de cinco anos, procuramos dar maior ênfase ao desenvolvimento motor, através das técnicas de recorte, colagem, dobradura, por meio de jogos de equilíbrio e direção. Desta forma, procuramos converter a maior parte das atividades diárias da criança em jogos motores e lúdicos. Já no Pré-escolar, o objetivo é…

questões a serem abordadas. Paralelo às entrevistas foram realizadas observações nas classes das referidas professoras, com o objetivo de identificar no cotidiano a presença de metodologias lúdicas. A análise e discursão dos dados foi utilizada a técnica análise de conteúdos questionários, entrevista e observação, que possibilita estabelecimento de relação dialógica entre o referencial teórico e a realidade pesquisada. Zanella (2009, p.125) define o processo de análise de dados como “a…

de ensino de professores. Trazendo o estudo para a realidade das Universidades de Educação houve uma mudança no currículo do Curso de Pedagogia de várias partes de nosso país com o objetivo de aproximá-lo das exigências do mundo do trabalho e da educação contemporâneos. O currículo atual pretende responder aos anseios por mudanças no Curso de Pedagogia, reclamadas desde os anos oitenta, quando professores e alunos desta instituição formularam críticas e propostas alternativas à…

brincar não é exclusivo das crianças, é próprio do homem e uma das suas atividades sociais mais significativas”. A brincadeira aparece como a atividade que permite à criança a apropriação de códigos culturais. Há necessidade de uma nova pedagogia, uma ideia de pedagogia da animação, que seja embasada por uma prática educativa renovada, considerando-se as possibilidades do brincar, entendido como parte de uma cultura, como um canal viável de atuação no plano cultural, de maneira…

INTEGRADAS DE TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO ISAURA KRUMMENAUER LINO Taquara 2014 1 ISAURA KRUMMENAUER LINO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia sob…

com o Pinterest EM BUSCA DO MELHOR PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA A escrita dos cálculos e as técnicas operatórias é uma preocupação constante dos profissionais da Educação, pensando nisso alguns matemáticos buscam melhores formas de se transmitir o ensino-aprendizagem. Confira dois pensamentos de matemáticos a respeito do assunto abordado. Segundo um dos grandes estudiosos Constance KAMII escreveu no livro “A criança e o número”, no ano de 2000 o ensino de matemática tem…