constanci kammi

A MATEMÁTICA E SEU APRENDIZADO CONSTANCE Kamii Academica - Andreia Aparecida Bertan Professora – Mirian Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 579/1) - Psicologia Geral e do Desenvolvimento 12/06/13 RESUMO A autora Constance Kamii, demonstram as vantagens que trouxe para a educação infantil as pesquisas, idéias e aplicações praticas no aprendizado das crianças de idade entre 4 a 7 anos, pelo pesquisador da educação e pedagogia, o suíço Jean Piaget, mas ressalva o modo errôneo em que foi apresentado em sala de aula. observações de autonomia moral e a autonomia intelectual e a autonomia voltada para o ensino da educação infantil. Constanci Kamii propõe uma nova forma de aprendizado, fazendo com que os educadores coloquem a construção da autonomia dos alunos como maior objetivo a serem alcançados para melhor compreender os ambientes os cerca e resolvendo suas duvidas apresentadas no dia, com isso tornando se adultos resolvidos e profissionais altamente capacitados. Tendo como finalidade uma educação de maior qualidade. ’ Palavras chaves Epistemologias Genética. Objetivos para ensinar o numero, Principio do Ensino e Educaçao Infantil 1 INTRODUÇÃO Constance Kazuko Kamii nasceu em genebra, Suíça, viveu no Japão, seus pais eram de origem japonesa, ali viveu até a maioridade, mudou para os Estados Unidos onde bacharelou…

A MATEMÁTICA E SEU APRENDIZADO CONSTANCE Kamii Academica - Andreia Aparecida Bertan Professora – Mirian Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 579/1) - Psicologia Geral e do Desenvolvimento 12/06/13 RESUMO A autora Constance Kamii, demonstram as vantagens que trouxe para a educação infantil as pesquisas, idéias e aplicações praticas no aprendizado das crianças de idade entre 4 a 7 anos, pelo pesquisador da educação e…

Avaliação Diagnóstica para Área de Matemática Diagnosticar a Estrutura do Pensamento Lógico e Matemático de Crianças de 5(cinco) e 6 (seis) anos. Hélia Elizene Souto Acadêmica de Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros – MG – Unimontes. heliaelizenesouto@hotmail.com Janice Cordeiro Azevedo Acadêmica de Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros – MG – Unimontes. jancordeirosilva@hotmail.com Resumo Este artigo apresenta o resultado de uma…

relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998. MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005. RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001. RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS (em ordem alfabética)…

TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS TENDENÊNCIAS PEDAGÓGICAS O QUE SÃO TENDÊNCIAS? As tendências pedagógicas, assim como as tendências em educação matemática, dizem respeito às diferentes abordagens que são aplicadas ao processo de ensino/aprendizagem. PEDAGOGIA TRADICIONAL Surgiu no século XIX; No Brasil, é difundida a partir do período Imperial; Corrente pedagógica que transcende épocas. PEDAGOGIA TRADICIONAL PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS: Escola voltada exclusivamente para o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Evelin Daiane Santos da Silva Maria de Fátima Macena Rosana Alvarenga Gobbo Sabrina da Silva Moura Viviane Vieira de Souza RA:3815633437 RA 9749452039 RA: 4351847269 RA:3876762357 RA: 5533126922 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos E Metodologia De Matemática do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das…

limites utilizará formas de alterar ordens e classes numéricas – destinados a alunos do 2º ao 8º anos do ensino fundamental; - Utilização de cusinere : Material lúdico, que auxilia nas operações básica e que desenvolve bases das operações fundamentais, também auxiliando nas ordens e classes numéricas. Atividades que auxiliarão os alunos no desenvolvimento das operações e ao mesmo tempo dará recursos para o aprimoramento nos conceitos de gráficos de barras – destinados a alunos do 4º ao…

4: As diferentes formas de registar os cálculos e técnicas operatórias A Escrita dos cálculos e as técnicas operatórias A matemática é uma disciplina que está inserida diretamente em nosso cotidiano, em diversas situações do dia-a-dia a utilizamos, ela faz parte da nossa vida, por meio dela podemos fazer contagens, solucionar problemas, realizar pagamentos e trocos, quando nos pesamos ou pesamos alimentos em supermercados também precisamos da matemática, e ao confeccionar uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP INTERATIVA POLO GOIÂNIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA MATÉMATICA Lilian silva Navarro RA 301202 Áurea Ferreira Lima Machado RA 298386 Aurinete Silva Vieira Evangelista RA 294007 Sandra Silva Almeida dos anjos RA 288228 • Valquíria Areba de Jesus RA 304207 FORMAÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO EM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Professora EAD: Ivonete melo de Carvalho GOIÂNIA – GO 2013 INTRODUÇÃO ENSINO DA MATEMÁTICA É VISTO COMO…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Polo Júlio de Castilho A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE NÚMERO. Profª Tutora Presencial Denise Sol Neves de Barros PEDAGOGIA/ FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE MATEMÁTICA. Andréia Colman Echeverria – RA 368759 Elaine Cardoso de Carvalho – RA 356766 Erica Oliveira dos Santos – RA 353630 Gislaine da Silva – RA 388786 Campo Grande-MS, 01 de Novembro de 2014. COMPONENTES DO GRUPO Acadêmica Andréia É preciso aprender que todos…