Teoria Social Do Conhecimento

UMA BREVE ANÁLISE DA TEORIA HISTÓRICO-CRÍTICA, COMO BASE PARA OS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DO ESTADO DO PARANÁ: NA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA. FERRAZ, Rose Aparecida JUSSANI, Kareline Gomes OLIVEIRA, Josilaine da Silva Esp. REZENDE, Douglas Leonardo Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso- Especialização Latu Sensu RESUMO As escolas públicas estaduais do Paraná fazem o uso da Teoria Histórico-crítica como abordagem teórica, desse modo, cabe questionar o que o professor de…

RESUMO DAS TEORIAS DO CURRÍCULO Resumo Para um maior entendimento sobre currículo e compreensão do seu significado no processo educacional, é preciso conhecer os caminhos pelos quais seus estudos foram feitos. Neste seminário, que é ponto alto da disciplina, desenvolvemos análises sobre as teorias do currículo, as suas questões centrais e como as mesmas atuam em nossa prática. Por meio destes estudos, podemos perceber a educação sob uma nova visão, bem como compreender que o currículo é cheio

Sociologia Portuguesa. Esteve presente quando se fundou a Associação Portuguesa de Sociologia em 1985. Foi o primeiro diretor do Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. A sua obra reflete um pouco daquilo que foram as preocupações desta Ciência após 25 de Abril e as opções políticas que se foram fazendo e as suas consequências no tecido social do país. É Professor catedrático da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra é também Professor visitante de outras…

Resumo do texto Representação Social: uma genealogia do conceito. Marcos Alexandre Introdução O objetivo principal deste trabalhão é apresentar a teoria das representações sociais como uma referência para estudiosos da Psicologia Social à partir da contribuição das propostas de Moscovici , especialmente no que se refere ao ramo da cognição. Um breve passeio pela história O autor inicia o texto fazendo um relato fragmentado onde procura demarcar pontos de maior e menor…

RELAÇÃO ENTRE PRATCA SOCIAL E CONHECIMENTE HISTORICO INTRODUÇÃO Estuda a relação entre pratica social e conhecimento Histórico é um processo importante, já que a pratica social implica múltipla repetição de fenômenos, que representa o homem no processo de desenvolvimento da historia ; produzindo assim uma consciência configurada da mente. A historia é feita no presente, porém relata

acadêmico, que procura dar ênfase temática sobre reflexão teoria e pratica no processo de construção do exercício profissional. Assim identificadas como fonte prováveis para enfrentar o tema, os seguintes autores IAMAMOTO(2004),MARTINELLI(1978),NETTO(2005), entre outros. Consiste a necessidade de refletir conceitos, fundamentando o conhecimento com objetivo de verificar as informações uteis para a temática, procura compreender a relação teoria e pratica no processo de construção do…

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

dentro de uma organizão quando se deparam com conflitos de opiniões entre o coletivo e o individual. As organizações garantiam a ordem social e a liberdade pessoal pela combinação entre processos decisórios coletivos e interesses individuais. Os teóricos organizacionais depositavam sua fé na organização moderna como a solução universal para o problema da ordem social. Os organizacionistas viam a sociedade como um arranjo de funções, uma construção utilitária de atividades…

No artigo “O desafio da pesquisa social”[1], encontrado no livro “Pesquisa social: teoria, método e criatividade”, Minayo[2] (2008) é dividido em quatro partes. A primeira parte do texto aborda questões relacionadas a “Ciência e Cientificidade” e a autora afirma que o homem sempre se preocupou com o conhecimento da realidade, sendo que historicamente fez uso da religião, da filosofia, da arte para buscar esse conhecimento, e a ciência seria mais um dos instrumentos nessa procura. Porém…

acadêmicos sobre a relação teoria prática hƩp://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2013v31n2p647 Susana Soares Tozetto* Thais de Sá Gomes** Resumo A teoria é entendida na percepção de Otaviano Pereira como a interiorização da prática, contemplação da ação prática. Pautado no conceito do referido autor, buscou-se investigar qual o conceito de teoria na percepção das acadêmicas do curso de Pedagogia, a fim de identificar nos depoimentos das mesmas, indícios que retratem qual a relação…