Teoria Social Do Conhecimento

Desde a Primeira Revolução Industrial o mundo teve que se adequar as mudanças de uma sociedade capitalista, que passou a necessitar cada vez mais de agilidade para cumprir obrigações sociais (produção de bens e serviços), sendo esse o motivo para a o crescimento da administração científica e todas as suas teorias que viriam a ajudar na busca pela eficiência (fazer bem) e eficácia (atingir metas) através de organizações. Atualmente, o que ficou conhecida como a Era da Informação, exige cada vez

RA: 5644129185 Nome: Monique Cruz RA: 5220103689 Nome: Ninara Carvalho RA: 5212948135 Nome: Roseni Santos Lopes RA: 5677145152 Limeira 2012 Jean Piaget - Construtivismo – a teoria do desenvolvimento humano. Jean peaget nasceu em Nechatel,Suiça no dia 9 de agosto de 1896 e faleceu em 17 de setembro de 1980 Piaget foi um menino prodigio aos 11 anos de idade piblicou o seu primeiro trabalho sobre a observação de um…

A teoria das representações sociais Representação social são costumes, valores que orientam o indivíduo no contexto social e material. São costumes e valores que dominam o indivíduo. A teoria das representações sociais origina da investigação sobre a difusão da psicanálise na população francesa de 1950, de Serge Moscovici. Essa pesquisa tinha o objetivo de conhecer como os conceitos da teoria psicanalítica eram estudados por grupos sociais no dia a dia. A teoria e os conceitos originais

experiências de aprendizagem planejadas bem como de resultados de aprendizagem previamente definidos, formulando-se umas e outras mediante a reconstrução sistemática da experiência e conhecimento humanos, sob os auspícios da Escola e em ordem ao desenvolvimento permanente do educando nas suas competências pessoais e sociais.” (Tanner e Tanner) Etimologicamente o termo “currículo” encontra a sua raiz na palavra latina curriculum, derivada do verbo currere, que significa…

APRENDIZAGEM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA AMBIENTALISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET INTERESSE SOCIALIZAÇÃO E AFETO PARA PIAGET AFETIVIDADE, INTERATIVIDADE E APRENDIZAGEM TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY A AFETIVIDADE E COGNIÇÃO EM VIGOTSKY INTERATIVIDADE IDÉIAS CONCLUSIVAS O atual momento histórico caracteriza-se pelo fracasso das diversas modalidades de organização…

CENTRO DE ARTES, HUMANIDADES E LETRAS SERVIÇO SOCIAL DISCENTE: NUBIA SANTOS DA CONCEIÇÃO RESUMO SPINK, M. J, O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na perspectiva da psicologia social. Im: De Sá, C.P, Representações sociais: o conceito e o estado atual da teoria. São Paulo. 2004. Segundo o autor, o termo representações sociais foi criado pelo psicólogo social francês Serge Mascovici, com intuito de renovar a analise da psicologia social com base nesse novo conceito.…

Educação/Pedagogia As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação Libâneo, J. Carlos (2005) Artur Ramísio Mestrado em Ensino de TIC Correntes Fundamentais da Pedagogia Docente: Prof. Doutora Catarina Tomás INSTITUTO de ESTUDOS SUPERIORES de FAFE, Lda ESCOLA SUPERIOR de EDUCAÇÃO de FAFE Problemática O autor aborda as possíveis mudanças no interior das teorias pedagógicas modernas em resultado do seu confronto com as teorias…

das pessoas. Dessa forma, podemos então dizer que o senso comum também é conhecimento, porém, um conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros. Já a ciência tem uma característica fundamental: ela aspira à objetividade. Suas conclusões devem ser passíveis de verificação e isentas de emoção, para, assim, tornarem-se válidas para todos. O senso comum, por sua vez, segundo Bock (1999), produz um conhecimento que percorre um longo caminho que vai do hábito à tradição, o…

Seixas TEORIA DE LEV VYGOTSKY E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Suzano 2015 UNIESP – FACULDADE DE SUZANO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Caroline Apª Soares 6484 Sabrina Silva Seixas 7135 TEORIA DE LEV VYGOTSKY E APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como requisito à obtenção de nota parcial na disciplina Introdução a Psicologia. Orientadora: Profa. Ms. Eliane Fátima O. da Silva Suzano 2015 Sumário INTRODUÇÃO 4 Lev Vygotsky (vida e obra) 4…

contexto histórico, político e social no qual o currículo está inserido. Algumas teorias sobre o currículo apresentam-se como teorias tradicionais, que pretendem ser neutras, científicas e objetivas, enquanto outras, chamadas teorias críticas e pós-críticas,argumentam que nenhuma teoria é neutra, científica ou desinteressada, mas que implica relações de poder e demonstra a preocupação com as conexões entre saber, identidade e poder. As teorias do currículo são: Teoria Tradicional: Com…