Teoria Social Cognitiva

diferentes aspectos do desenvolvimento infantil numa abordagem social, cognitiva, lógico matemática e emocional. - Analisar as diferentes etapas do desenvolvimento da inteligência da criança. Questão 1 No ideal vygotskiano, a educação tem um papel transformador do homem e da humanidade. Na primeira infância, isso significa dimensionar quais bases efetivamente propiciam o desenvolvimento na sua multiplicidade cognitiva, afetiva, social, psicomotora e moral, divisões estas que, na…

SÉRIE ESTUDOS CIÊNCIAS SOCIAIS N. 2 PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃ O EM SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO EVOLUÇÃ O, NATUREZA HUMANA E TEORIA SOCIAL* Bernardo Sorj INTRODUÇÃO A bomba atômica estabeleceu a possível destruição do conjunto da espécie humana e redefiniu o tema da confrontação entre tecnologia e humanidade, como sendo um problema que transcende um tipo determinado de organização social, para…

como o “EINSTEIN DA PSICOLOGIA”. A TEORIA COGNITIVA foi criada por PIAGET para explicar o Desenvolvimento cognitivo humano. De acordo com essa teoria, o desenvolvimento cognitivo humano é dividido em 4 fases: (1) SENSÓRIO MOTOR; (2) PRÉ-OPERACIONAL; (3) OPERATÓRIO CONCRETO E (4) OPERATÓRIO FORMAL. Pelo fato da TEORIA COGNITIVISTA ser tratada numa perspectiva interacionista → HOMEM e MUNDO são analisados conjuntamente. Pelo fato da TEORIA COGNITIVISTA ser tratada numa…

estrutura cognitiva”. MOREIRA (2006, p. 38): Considerando os avanços obtidos através da Aprendizagem Significativa, onde alunos conciliam suas experiências de vida ao conhecimento educacional, admite-se a importância da introdução da Psicologia à Pedagogia e os resultados positivos alcançados através dessa união. A Aprendizagem Significativa, hoje, proporciona aos alunos e professores um conhecimento mais vasto de si mesmos e do mundo que os cerca, fazendo com que a estrutura…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Segunda Avaliação a Distância- 2011.2 Disciplina: Psicologia e Educação Coordenação: Nome: Matrícula: E-mail: Telefone: Pólo: Cidade onde reside: Caro(a) aluno(a): Esta é a

problemas relacionados à organização de sistemas de informação especializados na incorporação, sistematização, disseminação e recuperação da informação. Neste artigo, pretendemos apresentar alguns pontos de interseção entre os estudos da psicologia cognitiva, abordando o processamento da informação e a ciência da informação, visando a efetivar diálogo interdisciplinar. A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO A ciência da informação, assim como os demais campos do conhecimento, precisa incorporar…

estudo da avaliação e à melhoria da inteligência dos sujeitos com privação cultural[2] e com dificuldades de aprendizagem, acreditando que estas seriam decorrentes da carência de experiência de aprendizagem mediada e do uso ineficaz das funções cognitivas que, no seu entender, são pré-requisitos básicos para o adequado funcionamento cognitivo. As experiências de Feuerstein constituíram a base para a construção dos dois programas constitutivos do seu método: o Programa de Enriquecimento…

Teoria da dissonância cognitiva Dissonância cognitiva é um termo da psicologia social, que se refere ao conflito entre duas idéias, crenças ou opiniões incompatíveis. Como esse conflito geralmente é desconfortável os indivíduos procuram acrescentar "elementos de consonância", mudar uma das crenças, ou as duas, para torná-las mais compatíveis. Este efeito foi descrito pela primeira vez numa experiência realizada nos Estados Unidos por Leon Festinger e Carlsmith em 1959. Trata-se da percepção

Disciplina- Desenvolvimento humano e aprendizagem Unidade 2- Contribuições das principais teorias psicológicas ao estudo do desenvolvimento A PERSPECTIVA SÓCIO HISTÓRICA DO DESENVOLVIMENTO FUNÇÕES PSICOLÓGICAS Suporte biológico Produto da atividade cerebral + relações sociais PROF- deve levar em conta o contexto cultural Mediador SUJEITO …

conceitos ondem existem várias formas de aprendizagem. Entre várias teorias da aprendizagem duas se destacam onde podem ser agragedas nas categorias: das teorias do condicionamento e das cognitivistas. Basicamente na teoria do condicionamento: a aprendizagem está ligada as consequências comportamentais, enfatizando as condições ambientais como propulsoras da aprendizagem. No esquema Estímulo – Resposta. Teorias cognitivas: a aprendizagem advém do processo de relação do sujeito…