Ciência da informação e cognição humana: uma abordagem do processamento da informação
INTRODUÇÃO
Os últimos anos da segunda metade do século XX foram marcados pela ocorrência de inúmeros estudos nos campos da ciência e da tecnologia que tornaram possível a incorporação de mudanças significativas na produção do conhecimento. Pensada na origem como uma ciência interdisciplinar, a ciência da informação possui, desde seu nascimento, uma ligação íntima com a tecnologia da informação. Sua principal função é produzir conhecimentos que contribuam para a solução de problemas relacionados à organização de sistemas de informação especializados na incorporação, sistematização, disseminação e recuperação da informação.
Neste artigo, pretendemos apresentar alguns pontos de interseção entre os estudos da psicologia cognitiva, abordando o processamento da informação e a ciência da informação, visando a efetivar diálogo interdisciplinar.
A CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO
A ciência da informação, assim como os demais campos do conhecimento, precisa incorporar aos processos de formação novas abordagens que permitam o aprimoramento do diálogo entre os sujeitos que interagem com os sistemas de informação, principal- mente no que diz respeito aos profissionais da informação e os usuários. Seu objetivo principal é incentivar estudos que promovam conexões entre os sistemas de informação e sujeitos na busca da informação. Para efetuar essa função, a ciência da informação dialoga necessariamente com as áreas do conhecimento que visam a estudos relativos à comunicação humana de modo geral, especificamente organização, representação e uso da informação.
Nos anos 60, a ciência da informação se preocupava com as propriedades e comportamento da informação, com as forças que governam seu fluxo e com os meios de processá-la para facilitar seu acesso e uso. Tentava-se formalizar as propriedades da informação pela aplicação da teoria da informação, da teoria das decisões e outros construtos da