Sócio Interacionistas

PSICOLOGIAS EM CONSTRUÇÃO Psicologias em construção 85 Vigotski e a Psicologia Sócio-Histórica 86 Texto complementar: Pensamento e palavra – L. S. Vygotsky 94 Filmes indicados: A guerra do fogo; Kids 96 CAPÍTULO 7 – A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Uma área da Psicologia 97 O desenvolvimento humano 98 Aspectos do desenvolvimento humano 100 A teoria do desenvolvimento humano de Jean Piaget 101 O enfoque interacionista do desenvolvimento humano: Vigotski 107 Vigotski e Piaget 110…

novo, diferente. 4.4. Aspectos teórico-metodológicos Baseado numa concepção sócio interacionista de aprendizagem, realizei os trabalhos de regência apoiados nas idéias de Piaget e Vygotsky, buscando a luz desses pensadores analisar o processo de construção do conhecimento pelos alunos. Vygotsky(1988) construiu sua teoria dispondo como base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, dando destaque para o papel da linguagem e da aprendizagem…

mentais”,ou seja,a transformação de um conhecimento prévio em um novo, forma a base da aprendizagem e do desenvolvimento cognitivo da criança. Para Vygotsky em sua Teoria do Sócio-Interacionismo, o conhecimento é construído através das interações do sujeito com o meio e com o outro, como desencadeador do desenvolvimento sócio-cognitivo. Segundo sua teoria todo desenvolvimento é impulsionado pela linguagem o que torna possível ver o homem como ser biológico, histórico e cultural. Para ele…

significados preciosos que a linguagem permite a comunicação entre os homens. Vygotsky afirma que os processos de funcionamento mental do homem são fornecidos pela cultura, através da mediação simbólica. O desenvolvimento infantil na Perspectiva Sócio-Histórica é a principal razão de seu interesse no estudo da infância. Relação entre pensamentos e linguagem esclarece as características da função planejadora da fala. A aquisição da linguagem escrita é o complexo de signos que…

fala é uma unidade social na qual tem lugar uma atividade de tipo interacional culturalmente definida, A aprendizagem ocorre de forma afetiva, onde o aluno, constrói, organiza e transforma seus conhecimentos na relação com o outro. A teoria sócio-interacionista definida por Vygotsk, mostra que todos nós temos potencialidades, que estão prontas para emergir, mas precisamos de ajuda. E é ai que entra o trabalho com o outro, segundo ele todo homem se constitui como ser humano pelas…

com que. ALFABETIZAÇÃO Ação de alfabetizar, de tornar “alfabeto”. alfabet + iza + ção -ção: sufixo que forma substantivos indica: ação. Ex.: traição: ação de trair. TEORIA CONDUTISTA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA Teoria Condutista Segundo a Teoria Condutista a melhor idade para se começar a instrução da leitura e da escrita seria aos 6/7 anos. Seria necessário preparar a criança para a aprendizagem, exercitando-a em pré-requisitos…

de conhecimento, habilidades e características comportamentais. Os fatores que influenciam estes processos são: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação, neurofisiológica e o meio (contexto ou ambiente). Jean Piaget é um construtivista-interacionista, em seus estudos deu maior consideração à base biológica e orgânica dos indivíduos, entre suas teorias, esta á da equilibração majorante, ela afirma que a situação que coloca o sujeito diante de um conflito cognitivo faz com que ele…

Centro Universitário Araraquara Abordagens Sócio -cultural ,Jogos cooperativos ,Saúde renovada. Matéria; Fundamentos Didáticos e Pedagógicos Prof; Sonia Ap .Pinotti Alunos: Igor Branco Gabriel Sales Lucas Gabriel Vitor Branco Abordagem Sócio Cultural A Abordagem Sócio Cultural verte das tendências: do neotomismo, o existencialismo, o humanismo, a fenomenologia, e o neomarxismo , que nada mais são movimentos que tratam das relações

Universidade Federal de Santa Catarina Estágio Supervisionado em Ciências Sociais Aluna Carolina Arruda Ferreira Ficha de Leitura OLIVEIRA, Marta Kohl. Vygotsky – Aprendizado e desenvolvimento: um processo sócio histórico. O Livro apresenta os principais pilares do pensamento de Vygotsky, principalmente nas suas contribuições sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento social e cultural do homem. Conta os principais momentos da biografia deste pensador, através dos…

A concepção pedagógica adotada pela escola é o sócio interacionismo. Nesta concepção pedagógica as interações sociais têm um papel determinante, ou seja, nesta concepção sugere-se que se avalie o aluno pelo que ele é capaz de produzir sozinho. Assim determina-se que o nível de riqueza cultura está determinado pelas relações e interações que determinarão o potencial atingido. Quanto mais rica esta relação, maior e mais sofisticado será o seu desenvolvimento. Dentro desta concepção o…