Sujeitos Da Praxis Pedagogica Educador E Educando

com o desenvolvimento de um olhar crítico, que facilita o desenvolvimento da comunidade que o educando está inserido, pois estimula o diálogo e participação comunitária, possibilitando uma melhor leitura de realidade social, política e econômica. Não é “Educação Informal” porque visa a formação de sujeitos com conhecimento e consciência cidadã e a organização do trabalho político para afirmação do sujeito. É uma estratégia de construção da participação popular para o redirecionamento da…

pessoais dos sujeitos envolvidos na educação. A instituição escolar se dá como lugar do entrecruzamento do projeto coletivo da sociedade com os projetos pessoais e existenciais de educando e educadores. É ela que viabiliza que as ações pedagógicas dos educadores se tornem educacionais, na medida em que os impregna das finalidades políticas da cidadania que interessa aos educando. Se, de um lado, a sociedade precisa da ação dos educadores para a concretização de seus fins, de outro, os…

RESUMO O presente artigo analisa a questão da autonomia da escola pública. A noção de autonomia é, por conseguinte, um construto que exprime o interesse provisório e contraditório do coletivo; trata-se de uma práxis desenvolvida a partir da ação comunicativa do conjunto dos sujeitos participantes do fazer escolar. Conceder maior ou menor autonomia às escolas, mas sim reconhecer a autonomia como um instrumento de benefício dos das aprendizagens dos alunos. Palavras - chave: políticas…

entrelaçado a história da educação como um todo, envolvendo um conjunto de processos que devem ser discutidos e avaliados pelo educador. Os estudos aqui relatados perpassam a história e o parâmetro legal da Educação de Jovens e Adultos e se fundamentam com autores conceituados como: Freire, Ribeiro, Fuck, Ferreiro entre outros, possibilitando um conhecimento teórico da prática pedagógica da EJA. O interesse pelo tema em questão surgiu a partir do contato com a disciplina Educação de…

O Construcionismo e a Inovação Pedagógica na Contemporaneidade Isabel Cristina Nascimento Bernardino 1. Introdução Atualmente reflete-se muito o termo Inovação Pedagógica no âmbito escolar. Inovação pedagógica implica mudanças. Mas o que realmente será essa inovação pedagógica na prática? Como ajudará no desenvolvimento do processo educacional? Como tal, inovação aliada ao construcionismo de Papert que se baseia no construtivismo de Piaget pode provoca o desenvolvimento “com…

disciplinas, realizando uma prática inovadora, promovendo um bom dialogo entre professor e aluno e por fim as tendências pedagógicas, onde a mesma ajuda o professor analisar sua prática em sala de aula. Palavra-Chave: Didática. Ensino-Aprendizagem. Prática Pedagógica INTRODUÇÃO O presente trabalho vem relatar a prática do professor, onde o mesmo ao assumir sua atitude de educador deve lembrar de que é um dos responsáveis pelo sucesso do processo ensino-aprendizagem, por isso,…

mocambos do Recife às comunidades burakunins do Jap ão - fortalecendo teorias e práticas educacionais, bem como auxiliando reflexões n ão só de educadores, mas também de médicos, terapeutas, cientistas sociais, filósofos, antropólogos e outros profissionais. Seu pensamento é considerado um modelo de transdisciplinaridade. Não podemos ver a Freire apenas como um educador de adultos ou como um acadêmico, ou reduzir sua obra a uma t écnica ou metodologia. Ela deve ser lida dentro do…

As dimensões da competência do educador O que significa ser educador na sociedade brasileira hoje? O que é necessário para desempenhar o papel do educador? O que em última instância, compete ao educador, na construção de nossa sociedade? O educador desenvolve sua prática no espaço da instituição que é a escola. Enquanto Instituição social é tarefa da escola a transmissão e a criação sistematizada na cultura como transformação da realidade do homem. Cumpre uma função determinada na…

dentre outros que poderíamos citar. Com o avanço tecnológico ao alcance de algumas escolas e universidades, temos uma nova forma de educação contemporânea, uma educação mecanizada, tecnicista, donde o recurso tecnológico se sobrepõe à pessoa do educador e ate mesmo aos conceitos a se adquirir. Neste sentido, vemos também diversas formas de busca de educação baseada principalmente nos objetivos de curto prazo, resultados rápidos e ‘eficazes’, tais como, vestibulares e concursos de…

uma relação afetiva. A finalidade principal do respectivo é fazer com que o aluno saia de seu estado de menoridade, e comece a pensar de forma crítica, lutando por seus ideais, deixando de ser copiador de ideias, mas sim, criador delas. E cabe ao educador tornar isso possível, pois está em suas mãos dá-lhes o caminho para que isso aconteça. “Mais importante do que o testemunho espontâneo dos pais é aproveitar a força do testemunho de pai para exercitar a “liberdade do filho no sentido…