Sujeitos Da Praxis Pedagogica Educador E Educando

a metodologia do ensino seria, então, o estudo das diferentes trajetórias traçadas/planejadas e vivenciadas pelos educadores para orientar/direcionar o processo de ensino-aprendizagem em função de certos objetivos ou fins educativos/formativos. A meu ver, essa conceituação genérica e abstrata esclarece tudo e não diz nada. Nela cabe a prática de qualquer educador, seja ele conservador, fascista, humanista, progressista, servindo, enfim, para todos, como se todas as…

quer oferecer? Qual seria então, o papel da educação? Este trabalho traz as visões do que seria o papel da Educação no mundo tão mutável e de como o professor é o protagonista desta desejável educação, a qual formará indivíduos atuantes, críticos e sujeitos de si mesmos. 2 O Papel da Educação 2.1 Conceito e Sentido da Educação As pessoas nascem “virgens”, isto é, desprovidas do conhecimento. Entretanto, elas precisam se relacionar com o mundo e com aqueles que as cercam daí a…

particularidade diferente em relação aos projetos e agentes conduzindo na produção da identidade individual e social dos educandos, para se tornarem críticos e criativos prontos a exercerem a cidadania consciente de seus direitos e deveres. Desta forma a escola forma o sujeito cidadão para viver na comunidade de maneira democrática e política, sendo uma escola cidadã. No livro Pedagogia da práxis Gadotti (2001, p. 266-267) esclarece o seu conceito sobre “Decálogo da Escola Cidadã” no…

Revista Brasileira de Enfermagem PESQUISA REBEn enfermeiros saúde* Competência dos enfermeiros na atuação como educador em saúde* Competences of nurses acting as educators of health Capacidad de los enfermeros en su desempeño como educadores en salud Backes Vânia Marli Schubert BackesI, Mônica Motta LinoI, Marta Lenise do PradoII, Pedr edroso Kenia Schimidt ReibnitzI, Bruna Pedroso CanaverI Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem. Pós-Graduação em

A LITERATURA INFANTO – JUVENIL E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO EDUCATIVO RESUMO A educação é um processo dinâmico que exige do educador um questionamento reflexivo de sua práxis para que possa contribuir na formação do educando como leitor e escritor competente. Acredita-se que a literatura infanto-juvenil é um dos instrumentos que contribuem para o desenvolvimento das habilidades linguísticas: leitura e escrita pertinentes a construção do conhecimento.Neste contexto é que…

leitura da palavra. Assim, “o educador tem apenas o domínio da leitura e da escrita, buscando a construção de um novo 'coletivo social'”3. A realidade exerce papel fundamental, uma vez que ela é ao mesmo tempo mediador e próprio conteúdo a ser apreendido. Através da percepção do mundo constroem-se conceitos e atribuem-se significados a cerca da realidade que, em um ciclo, influenciarão posteriormente leituras e ressignificações. Assim, o mundo que cerca o educador e o educando, tem…

formação de cidadãos, desde os primeiros meses de vida, é preciso ir além do brincar e do cuidar. Além disso, hoje a educação enfrenta muitos desafios e as mudanças que ocorreram no processo educativo, muitas vezes, geram incertezas e inquietações nos educadores. Por isso, os professores precisam estar preparados para trabalhar neste novo contexto educacional e, para isso, a formação continuada é imprescindível. A tarefa de educar exige uma formação adequada para que se possa realizar…

Revista Brasileira de Enfermagem PESQUISA REBEn enfermeiros saúde* Competência dos enfermeiros na atuação como educador em saúde* Competences of nurses acting as educators of health Capacidad de los enfermeros en su desempeño como educadores en salud Backes Vânia Marli Schubert BackesI, Mônica Motta LinoI, Marta Lenise do PradoII, Pedr edroso Kenia Schimidt ReibnitzI, Bruna Pedroso CanaverI Universidade Federal de Santa Catarina. Departamento de Enfermagem. Pós-Graduação em

desigual. Nesse momento, o Núcleo Estadual de Educação de Jovens e Adultos conta com 22 funcionários, sendo que, destes, 14 são educadores, 2 agentes educacionais – auxiliar em administração, 1 agente educacional - secretária, 1 agente educacional – manutenção e infra-estrutura, 1 gestor (diretor), 1 vice çgestora (diretora),2 coordenadoras pedagógicas. 4 A partir da década de XX, com o discurso dos renovadores escolanovistas,…

relacionamento essencial ou até mesmo satisfatório entre professor-aluno-professor, é necessário compreender a importância do conteúdo disciplinar das duas obras indicadas nas disciplinas Relação Professor-Aluno-Conhecimento e Organização e Estratégias Pedagógicas, que nos apontam para tal constatação. As próprias autoras Inge Renate Frose Suhr e Simone Zampier da Silva (2010, p. 19) de a Relação Professor-Aluno-Conhecimento indicam que “o processo de ensinar e aprender sempre exigiu…