Sujeito O Protagonista Que Realiza A Ação Objeto

pelo homem, é evidente que ele pode conhecer a sua lógica e o seu sentido. O objeto de estudos e descrição é, portanto, o mundo das nações e não o mundo físico, a natureza: em ambos a Providência opera, intervém e guia. No entanto, se o mundo físico foi criado por Deus e os seus desígnios são impossíveis de serem conhecidos pelo homem, o mundo das nações, ao contrário, é um fato, uma criação humana, logo, pode ser objeto de um verdadeiro conhecimento, ou seja, de uma ciência que “ nos…

importância da leitura, Koch e Elias (2008, p.9) afirmam que algumas questões (como: O que ler? Para que ler? Como ler?) devem ser destacadas a priori, e que as respostas a essas perguntas revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que forem adotados. As autoras (2008, p. 19) afirmam que a interação entre o conteúdo do texto e o leitor é regulada pelos objetivos de leitura. Esses objetivos nortearão o modo como tal leitura…

política, a cultura.” (p. 162-163) “O caráter conservador do projeto neoliberal se expressa, de um lado, na naturalização do ordenamento capitalista e das desigualdades sociais a ele inerentes tidas como inevitáveis, obscurecendo a presença viva dos sujeitos sociais coletivos e suas lutas na construção da história; e, de outro lado, em um retrocesso histórico condensado no desmonte das conquistas sociais acumuladas, resultantes de embates históricos das classes trabalhadoras,…

2006; Portes, 2000; Lareau, 2007), que têm como foco principal a relação família-escola, têm apontado que quanto maior o vínculo que os pais ou responsáveis estabelecem com o processo de escolarização dos filhos, maiores são as chances de esses sujeitos obterem um bom desempenho escolar, de modo a alcançar, até mesmo, os níveis mais elevados do sistema de ensino, como o acesso ao ensino superior. A noção de família está presente nos diferentes contextos sociais e em diferentes épocas…

alunos do primeiro ano do Ensino Médio. Tema: Quadro descritivo do achado de Cabral 113 Quadro 9: encontro de culturas 122 Quadro 10: Início do processo de confronto, ocupação e... 129 Quadro 11: Efeitos da ação invasora dos portugueses no passado 129 Quadro 12: Efeitos da ação invasora dos portugueses no presente 133 Quadro 13: Origem do desenvolvimento econômico brasileiro 138 Quadro 14: Descobrimento do Brasil provocou a Independência 145 Quadro 15: Quadro descritivo do…

trabalho de parto e parto precisa receber um cuidado humanizado e seguro, garantindo-lhe os benefícios dos avanços científicos. Para sublimar esse momento na vida da mulher, deve ser oferecido maior acesso e melhor qualidade nos serviços prestados, ação imprescindível na assistência humanizada de enfermagem. O adequado atendimento reduz a morbi mortalidade materna e infantil. Sendo assim, o cuidado enquanto essência da assistência da enfermagem vem, há tempos, tendo sua prática…

com seus 84 anos. Pela sua teoria da epistemologia genética surgem muitas contribuições para a profissionalização docente, pois e atreves da origem do conhecimento que o indivíduo constrói o processo do seu próprio conhecimento na interação do seu sujeito no meio em que vive. Pois a criança vem adquirindo conhecimento desde o seu nascimento tudo ao seu tempo. O período de zero a seis anos e uma etapa da vida infantil com particularidades e especialidades que a torna distintas de outros…

curativo, além de certificar que os estabelecimentos que prestam atendimentos funcionem corretamente. O que acontece é que o Estado não consegue garantir o atendimento (falta de médicos, falta de leitos, filas, fichas). A saúde pública centra sua ação a partir da ótica do Estado com os interesses que ele representa nas distintas formas de organização social e política das populações. Na concepção mais tradicional, é a aplicação de conhecimentos (médicos ou não), com o objetivo de…

uma poesia, distinguir árvore de capim, saber o que é liberdade, saber que um substantivo pode ser comum ou próprio, cultivar rosas. Essas diferentes formas de aprendizagem exigem condições diferentes para ocorrer. Robert Gagné, no Livro Como se realiza a aprendizagem (Rio de Janeiro, Livros Técnicos e Científicos, 1974), analisa oito tipos de aprendizagem: aprendizagem de sinais, aprendizagem de tipo estímulo-resposta, aprendizagem em cadeia motora, aprendizagem em cadeia verbal,…

Considerando estas três crises, podemos entender que a proposta do autor visa uma reforma institucional para fortalecer a legitimidade da universidade pública pela democratização do saber, restando para sua hegemonia ser um espaço público. O autor (2005) realiza um traçado histórico das transformações ocorridas na década de noventa na universidade pública, com a indução da crise institucional pela crise financeira, decorrente da perda de prioridade da universidade pública entre os bens…