Sujeito Epistemico

incitada, ela é questionada, ela é, até, obrigada a dar uma resposta...". Segundo a epistemologia que subjaz à prática desse professor, o indivíduo, ao nascer, nada tem em termos de conhecimento: é uma folha de papel em branco; é tabula rasa. É assim o sujeito na visão epistemológica desse professor: uma folha em branco. Então, de onde vem o seu conhecimento (conteúdo) e a sua capacidade de conhecer (estrutura)? Vem do meio físico e/ou social. Empirismo é o nome desta explicação da…

palestras, se o conferencista faz uma ironia usando filosofia, o silêncio é igualmente constrangedor. Mas, com certeza, um professor neopentescostal fará os alunos reagirem, contando um exemplo envolvendo crime sexual ou de direito do consumidor em que o sujeito foi ao motel e... Bom, tem de ser engraçado, certo? Mais ou menos como o humor de A Praça É Nossa ou Zorra Total–autoexplicativo. Eis a fórmula “DVD para crianças se tornarem Einsteins”. Minha tese: ganharás o pão com o suor do…

ciência. A primeira tese seria a afirmação da ideia de que as pessoas são indivíduos livres. Já a segunda seria a concepção do sujeito entrando em crise, ou seja, um sujeito em crise de identidade e a procura de um profissional que lhe pudesse dar estabilidade. Será justamente na passagem da Idade Média para o Renascimento que iniciará esse percurso. A afirmação do sujeito chegará a seu ponto máximo no século XVII. Então iniciará uma longa crise até o final do século XIX. Mas é…

linguagem e o pensamento na criança (1923); O raciocínio da criança (1924); A representação do mundo na criança (1926); A causalidade física na criança (1927); e O julgamento moral na criança (1931). Esta fase, sobretudo por apresentar a criança como sujeito da razão, "ainda que de uma razão própria"1 , desperta interesse de estudiosos e Piaget é convidado para expor suas ideias em universidades europeias e norte-americanas. Logo a seguir, Piaget participa de um Congresso Internacional…

resulta o funcionamento do sujeito (BOSSE, 1995, p. 80) Conforme Weiss, O objetivo básico do diagnóstico psicopedagógico é identificar os desvios e os obstáculos básicos no Modelo de Aprendizagem do sujeito que o impedem de crescer na aprendizagem dentro do esperado pelo meio social. (2003, p. 32 ) O diagnóstico possui uma grande relevância tanto quanto o tratamento. Ele mexe de tal forma com o paciente e sua família que, por muitas vezes, chegam a acreditar que o sujeito teve…

foco principal o sujeito epistêmico, o indivíduo no seu processo de construção do conhecimento. O objetivo principal deste projeto é entender a construção do conhecimento através do sujeito e suas fases segundo Piaget. 2 O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET A epistemologia genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento, no modo de existir e de conhecer do sujeito; conhecimento é a

observar ou medir um objeto sem interferir nele, sem altera-lo. E o objeto que sai de um processo de medição não é o mesmo que lá entrou. Por isso não conhecemos do real senão a nossa intervenção nele. A demonstração da interferência estrutural do sujeito no objeto observado, tem implicações de vulto. Pois só podemos aspirar no conhecimento resultados aproximados, e por isso as leis da física são tão-só probabilísticas. A hipótese do determinismo mecanicista é inviabilizada, pois a…

[www.dEsEnrEdoS.com.br - ISSN 2175-3903 - ano I - número 03 - teresina - piauí - novembro dezembro 2009] TEORIA DA PERSONALIDADE: UM BREVE RESGATE EPISTÊMICO DESSE CAMPO DO SABER PSICOLÓGICO Welyton Paraíba da Silva Sousa1 Maria Aurelina Machado de Oliveira2 RESUMO Este artigo se trata de uma breve revisão epistemológica da esfera do saber psicológico denominada Teoria da Personalidade. Objetiva-se neste trabalho demonstrar de que forma as teorias da personalidade foram…

do processo de desenvolvimento humano. Para tanto, retomamos uma discussão entre esses dois estudiosos acerca da linguagem e sua relação com o pensamento, bem como o aspecto social em ambos os autores. Não pretendemos, com isso, usar regimes epistêmicos nos moldes oficiais da ciência experimental, com critérios do antes e depois. Também não intencionamos fazer estudos de caso ou pesquisa de opinião. Aspiramos com essa pesquisa exploratória refletir sobre a condição humana como…

1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A concepção de Piaget sobre o desenvolvimento intelectual foi inspirada no modelo biológico de trocas entre o organismo e o ambiente. Sua preocupação central foi o “sujeito epistêmico”, uma vez que estuda a gênese do conhecimento, os processos do pensamento presentes desde a infância inicial até a idade adulta. O estudo dos processos de desenvolvimento cognitivo de maneira qualitativa possibilitou o entendimento dos processos