Sujeito Epistemico

com/fantastico/noticia/2013/03/escolas-publicas-apostam-na-tecnologia-dentro-das-salas-de-aula.html http://eltecnologias.blogspot.com.br/2013/03/jean-piaget.html http://revistaescola.abril.com.br/formacao/formacao-continuada/esquemas-acao-piaget-sujeito-epistemico-jean-617999.shtml ANEXOS Projeto GENTE:

identificadas a partir de um acompanhamento específico do dia a dia escolar. Para Jussara Hoffmann (1998, p. 58), “avaliar é, em seu sentido multidimensional, uma leitura que se faz da realidade do aluno em termos afetivos, sociais e epistêmicos”. É essencial conhecer o aluno de forma ampla, em todas as suas dimensões de aprendizagem promovendo melhores oportunidades que se adéquem à sua personalidade, permitindo avanços significativos. Constata-se que…

reconhece que nem a razão nem a experiência sensorial ocorrem uma sem a outra, elas são interdependentes. Justificativa: Mesmo sendo interdependentes, é indispensável. 4- Segundo Piaget, o sujeito epistêmico é: Resposta: B) O que é comum a todos os sujeitos cognoscentes. Justificativa: Sujeito epistêmico é o sujeito que conhece que constrói o seu conhecimento atuando sobre o objeto de conhecimento. 5- Analise as afirmações abaixo, relativas às três diferentes formas de se…

estabelecer verdades sobre a realidade externa, porque não temos acesso direto a ela. Só podemos captá-la se usarmos instrumentos específicos ou metodologia apropriada para isto. D Segundo o texto, a realidade externa pode ser distorcida por um sujeito, portanto as convenções coletivas são importantes para o estabelecimento de verdades que nos dão segurança e garantias. “Contra os fatos não existem argumentos.” Assinale a alternativa correta, considerando a afirmação acima:

Um dos conceitos mais importantes da teoria psicanalítica sobre o desenvolvimento é a existência de uma sexualidade infantil. E Piaget Revoluciona a teoria do desenvolvimento intelectual. O seu trabalho sobre a criança enquanto “sujeito epistêmico” – não enquanto sujeito individual mas como parte do desenvolvimento do pensamento humano – constitui aquilo que se designa por epistemologia genética. FREUDEpistemologia Genética – Libido (Prazer) – Descoberta do inconsciente, histeria,…

1996, p. 13). Grosso modo, para o externalismo, o que é pensado, o que é objeto da experiência e o que é objeto da fala depende, ao menos em parte, do mundo exterior à mente do sujeito ou, ainda, é causado pelo mundo exterior. Ou seja, os estados mentais não poderiam existir, tal como o descrevemos comumente, caso o sujeito não exista num mundo exterior; as atitudes proposicionais, como crenças, desejos, intenções, pensamentos, não poderiam ser corretamente caracterizadas e…

considerasse a intensa participação do sujeito, como subjetividade lógico-transcendental que é, na construção do objeto. Desse modo, do balanço da epistemologia moderna, instauradora da nova instância hegemônica em termos de conhecimento, a ciência, conclui-se que a fenomenalidade do real, a experimentalidade do método para sua abordagem, a objetividade técnica dos procedimentos técnicos utilizados, não eliminam, de maneira alguma, a imprescindível intervenção ativa do sujeito na…

Infantil 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) – 2014/1°SEMESTRE Aluno(a): Eliane Pereira dos Santos Polo: ITG Matrícula:13212080417 Nota: A criança, como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com determinada cultura e um determinado momento histórico. Possui uma natureza singular, que a caracteriza como ser que sente e pensa o…

gradativo, ou seja, com as experiências que tem. Já para p3 a criança esta em um processo de aprendizagem constante, ela aprende observando e reproduzindo na ação e no brincar. Observam-se nas respostas, relações com a teoria de Piaget sobre o sujeito epistêmico universal aquele que constrói seu conhecimento na interação com o meio físico e social e que a um caminho a ser percorrido na construção da inteligência humana, observa-se também a teoria piagetiana no que diz respeito ao tempo…

Mead, é através da função simbólica que o indivíduo atinge aos 12 anos (caracterizando o período das operações formais) a capacidade de raciocinar sobre hipóteses e enunciados e não mais sobre objetos imediatamente representados. Pressupostos Epistêmicos Após o regresso da Europa, sua nova posição, instrutor de psicologia, o fez dar cursos em psicologia fisiológica, história da filosofia, sobre Kant e a teoria da evolução. Foi nessa época que, pela primeira vez, Mead tentou tirar da…