Uma Teoria Epistemológica

TEORIA EPISTEMOLÓGICA:

ORIGEM DO TERMO:

O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros.

INTRODUCÃO

Idos do século 16, surge a revolução industrial e com ela uma novidade no ser e no conhecer. Tudo é diferente, as coisas, as moradias, a vida, a forma de viver, e com as inovações, a aprendizagem se faz necessária. Aprender a fazer coisas, a gerenciar espaços a modificar e transformar a matéria prima. Comer sem plantar, viver sem viver, aprender a aprender. Este cenário faz com que a época das luzes recrie seu significado, e a necessidade da difusão do conhecimento sai das elites e chegam às massas.

OBJETIVOS GERAIS:
Delimitar características gerais das mudanças dos modelos organizacionais, bem como seu estudo empírico, e as necessidades das transformações educacionais.

TEORIA
A transformação do paradigma produtivo implica profundas mudanças no modelos organizacionais, “e em sentido comum,” gerencial e em marco sócio – institucional (Cf. Perez, C; 1991, y Drucker, P.; 1993).
Paradigma produtivo, este, que segundo Cf, Peres, R 1991 se baseava em produção de massa, que deveria produzir, mesmo nos séculos a seguir, uma diversificação de uma força de trabalho, criando um numeroso grupo de trabalhadores especializados e semi especializados.
Criar este cenário produtivo, fazia nascer novas necessidades, tirando Platão e Sócrates do campo das idéias e os trazendo à prática.
Já no século anterior ao que vivemos, nasce o capitalismo, e com ele a necessidade de atender um mundo futuramente globalizado, buscando soluções empíricas para realizações já não tão locais, mas a serviço do coletivo.
A necessidade e o valor crescente de pessoas que tenham a