Sujeito Epistemico

corpo em sua primazia. Sentimentos positivos de amor e admiração podem ajudar a suportar e superar sentimentos negativos, pois vivemos no ‘reino’ de frustrações que geram tensão e angústia. A ausência da função paterna no psiquismo faz com que o sujeito rejeite o pai e todo o seu investimento de autoridade, por extensão, t Quadros Analíticos Teoria comportamental: |Pressupostos |Objeto de estudo |Método de investigação |Principais conceitos

fundamental a ser trabalhado, discutido, elaborado. Formal, no sentido de que outros temas são vistos na perspectiva do pobre. Uma outra vertente da TdL prefere considerar o pobre como sujeito, protagonista da história, da transformação da sociedade e da Igreja. Com sua prática, sua fé, sua experiência de Deus se faz sujeito mesmo da teologia. Neste caso, atribui-se muita importância aos movimentos populares, ao grito do povo, à reflexão orgânica das CEBs, junto dos quais o teólogo…

progressivista diz que a finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. Seus conteúdos são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivência frente a desafios cognitivos e situações problemáticas. Há diversos tipos de professores no ensino fundamental. Os mais tradicionais contentam-se em transmitir a matéria que está no livro didático. Suas aulas são sempre…

que o mundo se tornou mais difícil de se compreender pela razão de que devemos ser mais espertos e sabermos muito mais. A terceira subdivisão diz que todo conhecimento é autoconhecimento, ou seja, o homem foi consagrado como sujeito epistêmico, mas foi rejeitado enquanto sujeito empírico. De acordo com Searle as coisas do mundo são da forma como a afirmação diz que são, é a chamada `teoria da verdade como correspondência`. Essa teoria se encontra em uma série de versões diferentes, mas…

sua maturidade e estabilidade. Tecendo algumas considerações ao eixo principal em torno do qual giram as concepções do método psicogenético de Piaget, o qual, segundo Coll e Gillièron (1987:30), tem como objetivo "compreender como o sujeito se constitui enquanto sujeito cognitivo, elaborador desconhecimentos válidos". 2. Qual a característica principal da epistemologia genética? 2. Epistemologia genética, é o estudo das transformações que ocorrem no ser nos processos de desenvolvimento.…

docente também mudou. Segundo Becker (2007, p. 13), “Na concepção atual de docência, tanto professor quanto aluno deve ser compreendido como sujeito epistêmico; sujeito que constrói conhecimento”. Muitos educadores ainda sentem-se inseguros frente a esta nova concepção, não sabem como realizar uma prática construtivista, não veem seus alunos como sujeitos epistêmicos. Durante muito tempo, deixaram-se de lado as práticas de refletir criticamente, de questionar, de viver com a incerteza,…

humana, animal e vegetal. O modo de relação agressivo e destruidor entre o homem e a natureza é parte intrínseca à razão moderna, utilitarista e instrumental. Os problemas ambientais decorrem, portanto, de uma postura civilizatória em termos epistêmicos, éticos e estéticos, assumidos na modernidade. Devido aos limites de espaço e tempo, o texto se concentra sobre a dimensão ética. A partir desta constatação, argumentase que soluções abrangentes e definitivas dos problemas ambientais…

objetiva, privilegia o dado externo, afirmando que todo conhecimento vez da experiência; e a psicologia subjetiva, em contraste calcado no substrato psíquico, entende que todo conhecimento é anterior a experiência, reconhecendo, portanto, a primazia do sujeito sobre o objeto. Achando insuficientes essas duas posições para explicar o processo de desenvolvimento humano, Piaget formula o conceito de epigênse, argumentando que “o conhecimento não nasce nem da experiência única dos objetos…

tais como o conteúdo, os métodos de ensino e o papel do professor, mesmo tendo um papel formador necessário ao próprio desenvolvimento, ficam subordinadas ao processo de construção das estruturas cognitivas, que têm como referência o sujeito universal, epistêmico. H. Wallon tinha uma perspectiva psicológica que aborde apenas o indivíduo não resolve os problemas inerentes à educação escolar. O papel dos aspectos sociais na constituição do indivíduo é um dos pontos centrais da sua teoria.…

pelo sujeito. O outro texto indicado, para orientar nosso entendimento sobre desenvolvimento humano, tem como título “Desenvolvimento humano na Teoria de Jean Piaget” de autoria de Márcia Regina Terra. Neste, a autora, discorre sobre a teoria interacionista de Jean Piaget, cientista suíço (18961980), que foi um dos pensadores mais influentes da Educação. Piaget procura compreender como se desenvolve a inteligência humana. Após estudos e pesquisas chega ao conceito de sujeito…