Sujeito E Sentido Eni Orlandi

Londrina, Londrina PR. Instituição de fomento Universidade Estadual de Londrina. Resumo: A comunicação pode ser entendida como uma atividade social (MILLER, 2005). Nesse sentido, é preciso perceber o discurso como “recurso que permite constituir a própria comunicação como um processo social de significação e construção de sentido” (MARCHIORI, 2010) para que seja entendido como interação. Pretende-se analisar, nesse artigo, a atuação do discurso no processo de interação das organizações…

natureza e por isso, era imutável. Ao longo de sua existência histórica surgiram as primeiras classes de palavras, os primeiros estudos acerca do discurso, com a clássica divisão do discurso em nome e verbo, hoje, retomada posteriormente como sujeito e predicado. Foi na Grécia, onde surgiu o primeiro tratado gramatical, a obra de Dionísio da Trácia. Os estudos dos gregos foram aperfeiçoados pelos romanos e na Roma antiga, surgiram também outras gramáticas, como as obras de Apolônio,…

cidadãos que saibam transformar informação em conhecimento, que saibam usar esses conhecimentos em benefício próprio e de sua comunidade. A Escola, que ao longo dos tempos se distanciou da vida cotidiana, busca hoje diminuir estas distâncias e é neste sentido que o uso do rádio na educação vem contribuir, ou seja, preencher a lacuna formada entre sociedade e escola, desenvolvendo competências e habilidades (capacidade de síntese, de raciocínio, de verbalização de idéias, etc.) que…

caráter metodológico, sendo de uma personalidade perfeccionista. Para criar e postular suas teorias com perfeição cientifica impulha-se lhe um trabalho metodológico preliminar, por exemplo, o termo língua tinha para alguns lingüistas um determinado sentido, para outros, já adquiria conotação totalmente diversa, e Saussure necessitava de uma linguagem unívoca, de um padrão lingüístico, de uma metalinguagem, isto é, de uma nova linguagem para expressar suas elucubrações. O esquema…

simples, efetua cálculos básicos, porém é incapaz de interpretar o que lê e de usar a leitura e a escrita em atividades cotidianas, impossibilitando seu desenvolvimento pessoal e profissional. Ou seja, o analfabeto funcional não consegue extrair o sentido das palavras, colocar idéias no papel por meio da escrita, nem fazer operações matemáticas mais elaboradas. De acordo com o MEC (2001) cerca de 980.000 crianças na 4ª série do ensino fundamental não sabem ler, e mais de 1.600 são…

inquietações e desejos? É preciso pensar sobre essas questões e as possíveis maneiras de conciliar a pesquisa com os interesses pessoais e profissionais. Para que os conhecimentos adquiridos durante o período de vivência na universidade tenham um sentido maior, extrapolem os limites da academia e possibilitam des-conhecer e reconhecer para então conhecer, aquilo que temos por obviamente conhecido. A partir destas reflexões, escolhemos como assunto a análise da atuação de um projeto sócio…

na mdia. Considerando que o corpo uma noo que perpassa o imaginrio social, sobre ele ento recaem vrias questes que dizem respeito ao funcionamento dos sujeitos em uma sociedade. O corpo, pensado como materialidade discursiva, constitui-se espao de interpretao, de constituio de subjetividade de sujeito e responsvel tambm pela constituio de sentidos. Assim, procuramos perceber de que modo o dizer da mdia traz a contradio, bem como de que maneira o imaginrio social a identifica na…

PROFESSORES DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: FORMAÇÃO E CONCEPÇÕES Priscila Vieira Coelho A literatura educacional tem demonstrado os sucessivos fracassos a que tem sido exposta a educação brasileira. Inúmeras tentativas vêm sendo realizadas no sentido de se melhorar o nível dos processos de ensino e de aprendizagem sem que, no entanto, resultados satisfatórios sejam atingidos. A dificuldade não passa, a princípio, pela não identificação das causas dessa herança de fracassos.…

pela sua capacidade de pensar e raciocinar por si. O sujeito assim (autônomo, “iluminado”, agente) é por isso chamado de sujeito cartesiano. 6 Essa noção de sujeito tem sido trabalhada de várias formas ao longo do tempo , sem que tenha tido sua configuração de fundo alterada: o sujeito é sempre centrado em si, é sempre um sujeito de agência. Diríamos que essa noção, na verdade, foi reatualizada em sua roupagem, sem prejuízo à idéia de sujeito como o centro em vários momentos da…

processo de produção de sentidos, a sua relação com a ideologia e oferece a possibilidade de estabelecer regularidades no funcionamento do discurso (ORLANDI, 2002, p. 43)”.Com a premissa de que a linguagem não é transparente, que ela carrega sentidos velados, a análise do discurso vai permitir que novos e significativos sentidos sejam identificados, o que contribuirá para a compreensão do todo. “Os dizeres não são apenas mensagens a serem decodificadas. São efeitos de sentido que são…