Sujeito E Sentido Eni Orlandi

objetivos ou neutros. Porém, através da Análise do Discurso, que objetiva explicitar não o conteúdo dos textos (o quê), mas o modo de funcionamento dos discursos na produção de sentidos (o como), considerando o fato de que “o sujeito que produz linguagem e a exterioridade que o determina marcam toda a produção de sentidos” (Orlandi, 1995), mostraremos que, em divergência com o modo como os próprios jornais se concebem, com relação à representação dos negros, estes são os principais…

linguagem passou a ser analisada como uma forma de interação. Nesse sentido, a linguagem não é utilizada apenas para exteriorizar o pensamento ou no estabelecimento da comunicação, mas para a realização ação, para atuar sobre o outro, para interagir, tudo isso dentro de um contexto social, histórico e ideológico. Bakhtin (2002, p. 70) comenta sobre o contexto social que “para observar o fenômeno da linguagem, é preciso situar os sujeitos – emissor e receptor do som – bem como o próprio…

valorizando os aspectos da comunicação. Quando se conceitua texto, sabe-se que ele é uma unidade de sentido, portanto o significado de uma parte não é autônomo, ele só faz sentido dependente de outras partes com as quais se relaciona. Texto, como tecido, constrói-se numa relação de fios que se entretecem. Para ter o significado global de um texto, é preciso estabelecer uma combinação geradora de sentido, em que cada parte se inter-relacione. A seguir, vamos analisar algumas…

Souza Batista – UFBA hildonice@gmail.com RESUMO Este texto traz a cartografia das práticas educativas no cárcere, seus efeitos, seus jogos de poder, mapeando o uso do espaço-tempo da prisão, como práticas constituídas pelas ações dos sujeitos históricos, frutos dos processos diferenciados de aprendizagem, dando-nos a dimensão das (des)crenças, dos (des)encantos, da (des)educação que marcam de forma contundente cada ser humano que experiencia o cotidiano do cárcere em seus…

da argumentação. Para tanto, procuramos bases em Perelman (2005), Orlandi (1999), Koch (1996), Citelli (1991), entre outros. Palavras chave: Argumentação. Persuasão. Retórica. Análise do discurso. Abstract: This study discusses the argument and persuasion, it has been resorting to this, elements of rhetoric, philosophy, discourse analysis and the theory itself arguments. To this end, we seek bases in Perelman (2005), Orlandi (1999), Koch (1996), Citelli (1991), among others. Introdução A

Pêcheux. Essa nova Teoria sugeria que o objeto de estudo não deveria tratar da língua, nem da gramática, embora essas coisas lhes interessassem, e sim estudar o discurso, isto é, a palavra em movimento em que se procura compreender a língua fazendo sentido, enquanto trabalho simbólico, parte do trabalho social geral, constitutivo do homem e de sua história. Embora existam muitas pesquisas sobre a maneira de trabalhar com a Análise do Discurso, os resultados ainda são deficitários,…

Fichamento do livro: ORLANDI, Eni P. Análise de discurso. Princípios e procedimentos. A Linguagem em Questão “A Análise de Discurso, como seu próprio nome indica, não trata da língua, não trata da gramática, embora todas essas coisas lhe interessem. Ela trata do discurso. E a palavra discurso, etimologicamente, tem em si a ideia de curso, de percurso, de correr por, de movimento. O discurso é assim palavra em movimento, prática de linguagem: com o estudo do discurso observa-se o…

que inclui o materialismo histórico, a linguística e a teoria do discurso, o qual é atravessado pela psicanálise e sua teoria da subjetividade. Orlandi (2003) também afirma que a AD estabeleceu-se entre três campos do conhecimento: a) a linguística, que entende que a língua tem sua própria materialidade; b) a psicanálise, que entende que o sujeito tem várias faces; c) o marxismo, que tem sua materialidade na história. Mussalim (2001) explica que a AD passou por três fases: 2 …

daquelas pessoas, utilizamos os apontamentos teóricos da perspectiva sociointeracionista, que identificam as peculiaridades na própria atividade de construção dos sentidos na relação entre autor, leitor e texto. Dentre os estudiosos ligados à leitura, utilizamos Kleiman (2007), Kato (2007), Bakhtin (1999), Antunes (2005), Koch (2005) e Orlandi (2006). Com o intuito de analisar o grau de letramento dos detentos, fizemos um aprofundamento nas literaturas de Soares (1998), Costa (2000) e…

enquanto decodificação ou decifração (a soletração, a vocalização de sinais gráficos, o agrupamento de letras em sílabas e palavras); 2) a leitura enquanto “colheita”, por parte do leitor, do sentido já pronto no texto, demarcado unicamente pelas intenções do autor e 3) a leitura enquanto construção do sentido por parte do leitor, na medida em que roubar traz uma ideia de subversão, de clandestinidade. Não se rouba algo com o consentimento do proprietário. Assim, a leitura é,…