Sujeito E Sentido Eni Orlandi

desenvolvidas as seguintes estratégias: a) uma pesquisa teórica bibliográfica sobre a importância da leitura e suas implicações para a construção da escrita, baseada na visão de diversos autores como: FREIRE, 2005. KRAMER, 2003. MAGNANI, 1989. ORLANDI et al, 2008. SILVA, 2005; b) a pesquisa de campo, que abrangeu entrevistas com professores do Ensino Médio e, questionários com alunos do Ensino Médio. O presente trabalho traz diversas informações sobre o importante papel da leitura…

isabel@emater.tche.br Palavras-Chave: e ducação ambiental, educação popular, educação comportamental, extensão rural, Agroecologia. Introdução A educação ambiental (EA) vem sendo incorporada como uma prática inovadora em diferentes âmbitos. Neste sentido, destacase tanto sua internalização como objeto de políticas públicas de educação e de meio ambiente em âmbito nacional 1, quanto sua incorporação num âmbito mais capilarizado, como mediação educativa, por um amplo conjunto…

apostam na determinação orgânica desses quadros, relacionada ou a fatores lesionais pouco definidos do sistema nervoso central, ou a fatores de natureza hereditária (Ingram, 1969). Há, ainda, vertentes que remetem a explicação para a interação do sujeito com o mundo físico. Este é o caso de Zorzi (1987) e Seber (1980), que, inspirados na epistemologia genética de Piaget, acreditam na possibilidade de explicar o retardo de linguagem a partir das vicissitudes do desenvolvimento cognitivo,…

realização pessoal e econômica. (ORLANDI 2000, p. 18) Aprender a ler, nesse sentido, não se resume apenas na decodificação de símbolos, tampouco somente a informação que esteja contida nela, pois é um processo bem mais amplo do que se possa imaginar. Para ler um texto o aluno deve utilizar seus conhecimentos e ler também o que não está ao alcance de seus olhos, pois este é o momento crítico da constituição do texto. Sabendo que atrás de qualquer texto há sempre um sujeito e este…

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA Glécia Carneiro Oliveira Discurso e Preconceito: SENTIDOS DA VALORIZAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E DA RESISTÊNCIA Nas músicas da banda Reflexu's Conceição do Coité, 2011 GLÉCIA CARNEIRO OLIVEIRA Discurso e Preconceito: SENTIDOS DA VALORIZAÇÃO ÉTNICO-RACIAL E DA RESISTçÊNCIA Nas músicas da banda Reflexu's Monografia apresentada ao Curso de Comunicação Social…

transformação. Realizou-se o levantamento bibliográfico e documental com autores que discutem a importância da leitura no processo de vivência do cidadão que domina a leitura e a escrita. Como resultados da pesquisa destacaram-se: sensibilização do sujeito leitor da necessidade da importância do ato de ler que se tornou um grande desafio para as escolas e, sobretudo para a sociedade; ainda nessa questão, mesmo com tantas produções teóricas a cerca desta temática, são muito recorrentes os…

acordo com seu conhecimento de mundo. Em relação à interpretação e a compreensão, pode-se dizer que as conjeturas teóricas que sustentam a estrutura e a forma que distinguem o sujeito do objeto são as mesmas que ampararam a idéia de que há uma intenção vinda de um texto. Se há uma finalidade que foi inserida no texto, há um sentido único que pode ser retirado e readquirido por meio de uma informação. Isto é, num texto há uma intenção, não sendo importante quem a produziu e sim o que foi…

nossas crenças e convicções mais profundas nas vicissitudes da dogmática jurídica. Pretendo, o que não constitui grande originalidade, questionar a idéia de que direito é interpretação apenas porque os operadores do direito necessitam estabelecer o sentido e o alcance de normas jurídicas contidas em textos gerais e abstratos antes de aplicá-las aos casos concretos. Procurarei defender, apoiando-me principalmente nos argumentos indicados por Paul Ricoeur, que a interpretação jurídica não…

reforma Pombalina houve uma tentativa de incluir na educação brasileira o caráter crítico, racional e artístico, típicos do Iluminismo, de que Pombal era declarado defensor. Nesta época, o objetivo era criar uma escola útil aos fins do Estado e, nesse sentido, ao invés de preconizar uma política de difusão interna e externa do trabalho escolar, Pombal organizou a escola para antes de servir aos interesses da fé, servir aos imperativos da Coroa. SAVIANI (2007), afirma que os professores…

observando-se como, de um lado os sujeitos amazônidas e de outro, sujeitos de outros lugares do Brasil, reproduzem as concepções identitárias dominantes; e como, nessa reprodução, podem produzir equívocos que conduziriam a transformações. Tomando como base norteadora a metodologia da Análise de Discurso, estuda-se o deslocamento de sentidos nos discursos dos representantes da civilização ocidental e nos discursos de amazônidas, pensando-se a forma-sujeito índio e algumas de suas…