A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O APRIMORAMENTO DA ESCRITA NO ENSINO MÉDIO

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O APRIMORAMENTO DA ESCRITA NO
ENSINO MÉDIO
Heliton Manys1

RESUMO

Este trabalho apresenta uma pesquisa que tem como seu principal objetivo investigar a importância da leitura para o aprimoramento da escrita no Ensino Médio.
Para tal, foram desenvolvidas as seguintes estratégias: a) uma pesquisa teórica bibliográfica sobre a importância da leitura e suas implicações para a construção da escrita, baseada na visão de diversos autores como: FREIRE, 2005. KRAMER,
2003. MAGNANI, 1989. ORLANDI et al, 2008. SILVA, 2005; b) a pesquisa de campo, que abrangeu entrevistas com professores do Ensino Médio e, questionários com alunos do Ensino Médio. O presente trabalho traz diversas informações sobre o importante papel da leitura para o aprimoramento da escrita e, como a prática docente pode influenciar nesse processo de leitura/escrita. Através da análise dos dados coletados com entrevistas e questionários, os principais resultados obtidos foram: a) a leitura é considerada um fator fundamental para a o aprimoramento da escrita; b) a prática pedagógica dos docentes deixa a desejar por falta de formação e capacitação dos mesmos; c) há falta de interesse por parte dos alunos.

Palavras-chave: Leitura e Escrita. Ensino Médio. Prática Docente.

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Graduado em Pedagogia na Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de Ibaiti – FEATI. Pósgraduando em Pedagogia em Espaços Escolares na Faculdade de Educação, Administração e Tecnologia de
Ibaiti – FEATI. Atuo como Pedagogo Empresarial e Professor de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira
Moderna – Inglês.

CONSIDERAÇÕES INICIAIS

A leitura e a escrita vêm ser fatores fundamentais para a inserção do ser humano na sociedade atual. O ato de ler pode fornecer ao leitor o acesso às informações, à ampliação do vocabulário, o desenvolvimento da criticidade e o interesse na busca pelo conhecimento sobre assuntos variados que, além de instigar o leitor a pensar criticamente