Sujeito E Sentido Eni Orlandi

interpretação do texto de divulgação científica pelos alunos. Cabe esclarecer que partimos do princípio de que a leitura desses textos não deveria ser uma mera decodificação, que costuma ocorrer quando se acredita que o texto tem um sentido e o aluno deve apreender esse sentido (informação), e sim pela busca da plena compreensão desse gênero textual, por meio de diversos recursos linguísticos e didáticos para se atingir esse objetivo. PALAVRAS-CHAVE: compreensão; texto de divulgação…

PÊCHEUX, Michel. Semântica e Discurso: uma crítica à afirmação do óbvio. Tradução: Eni Puccinelli Orlandi. et al. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 1988. Resenhado por Ayla Lizandra Campos de VASCONCELLOS (Aluna especial do Mestrado em Estudos de Linguagens da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul) Michel Pêcheux nasceu em Tours em 1938 e morreu em Paris em 1983. Ele é fundador da Escola Francesa de Análise do Discurso que teoriza como a linguagem é materializada na ideologia e como

dentre elas a elaboração de pequenos textos relacionados a tópicos da matéria estudada em diferentes etapas do ano letivo. Para análise dos textos produzidos pelos alunos, as pesquisadoras adotaram como base teórica a obra “Interpretação”, de Eni Orlandi, que trabalha a ideia de autoria relacionada à repetição, podendo esta ser repetição empírica, histórica ou formal, e também ao duplo conceito de continuidade e ruptura proposto por Gaston Bachelard. Os resultados apontaram que em um…

de Souza Faculdade Anhanguera de Anápolis edsouza71@hotmail.com LEITURA/ESCRITURA: UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDO RESUMO Este artigo objetiva contribuir para uma reflexão sobre o processo de leitura e escrita, visto de uma forma indicotomizável. Para isso traz discussão sobre os sentidos produzidos pelos interlocutores através dos seus referenciais como sujeitos do processo de comunicação. O debate estende-se ao processo de ensino aprendizagem da leitura e escrita,…

paralelo entre este e o discurso de outro anúncio veiculado em 2009, o do automóvel Volkswagen marca Gol modelo 2010. Dessa forma, procuraremos entender o funcionamento desses discursos e de qual posição os sujeitos se inscrevem. Além disso, tencionamos compreender a maneira como os diferentes sentidos evocam a memória discursiva nos textos publicitários e quais as condições de produção do discurso em que o público produtor e consumidor estão inseridos. Pretendemos analisar também o…

uma sociedade em que a tecnologia digital transforma a linguagem num elo virtual entre o homem e o mundo? Essa é uma questão relevante, uma vez que a informação e os textos, nos tempos atuais, se encontram cada vez mais à mão, como um convite ao sujeito para mergulhar nos labirintos hipertextuais, para o exercício e a difusão da escrita ou para forjar como seu apenas um excerto, um parágrafo ou mesmo todo um texto, mediante cópia não autorizada. O fato é que, historicamente, desde o…

normativa, o que, na nossa visão, foge ao real sentido do que seja ensinar a língua portuguesa, pois, o mesmo deve estar centrado na leitura e produção de textos orais e textos escritos. A escola precisa proporcionar ao aluno as habilidades necessárias ensinar para ele usar a língua, de forma proficiente, em todos os contextos sociais. Hoje se usa uma grande quantidade de tipos de linguagem em contextos que são extremamente diferentes. Nesse sentido, o aluno de língua portuguesa precisa…

discussão, objetivou-se refletir sobre a necessidade de abrir espaços objetivos e subjetivos na universidade - lugar de produção da linguagem - para que, na dialética entre o coletivo e o individual, a construção da autoria se efetive. E que, nesse sentido, as práticas de leitura e escrita, no contexto da sociedade digital, possam ser vivenciadas na perspectiva de incentivo à produção intelectual, bem como na intenção de proporcionar ao graduando - professor em formação - a autonomia…

A análise se justifica por meio da observação feita por Orlandi (1942) no qual o autor ressalta que a Análise do discurso considera a lin- ,8'-3+4:59 *+ );2:;8', Goiânia, v. 20, n. 7/8, p. 539-548, jul./ago. 2010. 539 guagem como sendo um objeto não-transparente. Desta forma, o significado de simples estruturas frasais, meras imagens ou, neste caso, de símbolos, se dá no âmbito social, cultural, histórico e ideológico dos sujeitos enunciador e receptor. Assim, para a total…

conhecimento a cerca dos diversos elementos que envolvem o objeto de estudo da psicologia, visando uma melhor formação deste futuro profissional. Neste sentido, tomando por base tais observações, formou-se a problemática deste projeto, onde se propõe a estudar sobre a construção histórico-social a cerca da concepção de gênero, dentro da formação psíquica do sujeito do sexo masculino e suas possíveis implicações nocivas para este individuo. Desta forma, a justificativa para realização…