Sociolinguistica E Ensino Lingua Materna

estudioso da linguagem em suas varias dicotomias nos destaca a langue (língua) como visão social, convencional e do sistema autônomo da língua; e a parole (fala) era a visão da língua no plano das realizações individuais de caráter não social e de difícil estudo sistemático por sua dispersão e variação. O estruturalismo de Saussure estudava a análise do sistema da língua como um conjunto de regularidades que subjazem a língua enquanto interioridade e forma, enfim estudava a estrutura da…

Sociolinguística 6º Período Izete Lehmkuhl Coelho Edair Maria Görski Guilherme Henrique May Christiane Maria Nunes de Souza Florianópolis - 2012 Governo Federal Presidenta da República: Dilma Rousseff Ministro de Educação: Aloizio Mercadante Secretário de Ensino a Distância: Carlos Eduardo Bielschowsky Coordenador Nacional da Universidade Aberta do Brasil: Celso Costa Universidade Federal de Santa Catarina Reitora: Roselane Neckel Vice-Reitora: Lúcia Helena Martins Pacheco…

Área: Língua Portuguesa Fichamento da obra Linguagem e Escola: Uma Perspectiva Social, de Magda Soares. Capítulo 1 – Introdução “Este livro pretende analisar as relações entre linguagem e escola, tendo como principal foco de interesse a contribuição dessa análise para a compreensão do problema da educação das camadas populares no Brasil”. (p. 5) “Não só estamos de ter escola para todos, como também a escola que temos é antes contra o povo que para o povo [...]”. (p. 5) “Nossa escola

LINGUISTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA CONTEMPORANEA CONSIDERAÇÕES INICIAIS Todas as verdades são simples de compreender quando são descobertas; a questão é descobri-las (Galileu Galilei) A monografia intitulada Linguística e o ensino de língua portuguesa numa perspectiva contemporânea é um trabalho de conclusão de curso de especialização na área língua portuguesa e literatura brasileira da Faculdade Católica de Anápolis. Este Trabalho de Conclusão de…

Concepções de língua, linguagem, gramática e ensino. Para um ensino da língua materna em nossos dias é necessário que os profissionais de ensino conhecem as concepções de linguagem. Conforme Geraldi (2002), a linguagem se ver de três mo .dos: expressão do pensamento, instrumento de comunicação e linguagem como forma de interação. 1. Linguagem, como expressão do pensamento. Para Baknum – “não é a atividade mental que organiza a expressão, mas ao contrario, é a expressão que organiza…

utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem. LDB – garante aos povos indígenas a oferta de educação escolar intercultural e bilíngüe. Resolução nº 3, de 10/10/1999 do Conselho Nacional de Educação (CNE): I - Sua localização em terras habitadas por comunidades indígenas, ainda que se estendam por territórios de diversos Estados e Municípios contíguos; II – Exclusividade de atendimento a comunidades indígenas; III – O ensino ministrado nas línguas…

Marcos Bagno: Linguista – Prof. da Universidade de Brasília http://marcosbagno.com.br/site/ Nada na língua é por acaso Ciência e senso comum na educação em língua materna http://marcosbagno.com.br/site/?page_id=37 Marcos Bagno (Universidade de Brasília) (Artigo de Marcos Bagno publicado na revista Presença Pedagógica em setembro de 2006) Quando o assunto é língua, existem na sociedade duas ordens de discurso que se contrapõem: (1) o discurso científico, embasado nas teorias da…

SOCIOLINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Maria do Socorro PESSOA1 Resumo Muitos grupos populacionais do Brasil são alvos de discriminação e preconceitos. São considerados como portadores de uma cultura pobre, primitiva, tribal e inferior, o que os conduz a perder sua identidade e seu modo de vida tradicional. A Educação Lingüística é uma das bases na construção da Identidade Social dos povos, principalmente se esses constroem sociedades de migrantes, imigrantes

de como são as línguas em particular, quer fazendo trabalho descritivo previsto pelas teorias, quer usando os conhecimentos adquiridos para beneficiar outras ciências e arte que usam, de algum modo a linguagem falada ou escrita. A FONETICA Estuda os sons da fala, preocupando-se com os mecanismos de produção e audição. A fonética procura fazer um trabalho com ênfase no aspecto descritivo da realidade fônica de uma língua. A FONOLOGIA Preocupa-se também com os sons de uma língua,…

Ciências Sócioeconômicas e Humanas 1 º ano de Letras - 2013 RESUMO: A LÍNGUA DE EULÁLIA NOVELA SOCIOLINGUÍSTICA Anápolis, 08 de agosto de 2013 Dayanna de Oliveira do Nascimento A Língua de Eulália: Novela sociolinguística Resumo apresentado a Língua de Eulália de Marcos Bagno do curso de Letras de 2013 da UEG- Universidade Estadual de Goiás, matéria de Língua Portuguesa do professor Sóstenes Lima.…