Sociolinguistica E Ensino Lingua Materna

Grupo de pesquisa Sociolinguística Análise de erros ortográficos de estudantes das séries iniciais da escola básica. RESUMO As discussões sobre os “erros” ortográficos são inúmeras e sua importância é inegável. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a discussão proposta por Bortoni-Ricardo e outros pesquisadores da sociolinguística sobre variações linguísticas na fala e na escrita. Por meio de uma pesquisa exploratória e

possível e por isso deverá ser escolhido com cautela, baseado em critérios tais como: realidade da escola, objetivo do ensino de língua materna e adequações aos PCNs( Parâmetros Curriculares Nacionais). Devemos ter em mente que os livros didáticos devem contemplar a gramática normativa de forma significativa, permitindo assim que o aluno conheça as normas gramaticais que regem a Língua Portuguesa e, a partir desse conhecimento, possam fazer as suas escolhas de acordo com as…

Tradução e ensino de línguas: desafios e perspectivas Tatiana Lourenço de Carvalho Valdecy de Oliveira Pontes (Organizadores) 2014 Reitor Prof. Pedro Fernandes Ribeiro Neto Vice-Reitor Prof. Aldo Gondim Fernandes Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Prof. João Maria Soares Comissão Editorial do Programa Edições UERN: Prof. Pedro Fernandes Ribeiro Neto Profa. Marcília Luzia Gomes da Costa (Editora-chefe) Prof. João de Deus Lima Prof. Eduardo José Guerra Seabra…

outros elementos envolvidos na comunicação, a saber: gestos, tom de voz, postura corporal, etc. A função da língua de estabelecer contatos sociais e o papel social, por ela desempenhado de transmitir informações sobre o falante constitui uma prova cabal de que existe uma íntima relação entre língua e sociedade Considerações Finais Diante do que abordamos até aqui quanto ao estudo da língua em relação aos fatores sociolingüísticos e suas variações, somos sabedores, mediante as…

escola, baseada na dicotomia do certo versus o errado. Esta é a metodologia embasada pelos compêndios e gramáticas normativas, onde a preocupação é escrever certo, na tentativa de obter com esse método o principio da funcionalidade comunicativa da Língua, que só seria possível com o respeito a velhas regras gramaticais, muitas vezes incomuns a prática oral dos alunos. É comum que o escrever na escola reduza-se a produzir textos acerca de temas propostos ou impostos pelo professor. Nesse…

NADA NA LÍNGUA É POR ACASO: ciência e senso comum na educação em língua materna Artigo de Marcos Bagno publicado na revista Presença Pedagógica em setembro de 2006 Quando o assunto é língua, existem na sociedade duas ordens de discurso que se contrapõem: (1) o discurso científico, embasado nas teorias da Linguística moderna, que trabalha com as noções de variação e mudança; e (2) o discurso do senso comum, impregnado de concepções arcaicas sobre a linguagem e de preconceitos sociais fortemente

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA RIO GRANDE DO NORTE Campus Nova Cruz Professor: Luiz Alberto Pimentel Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura I Nada na língua é por acaso: ciência e senso comum na educação em língua materna Quando o assunto é língua, existem na sociedade duas ordens de discurso que se contrapõem: (1) o discurso científico, embasado nas teorias da Linguística moderna, que trabalha com as noções de variação e mudança; e (2) o discurso do senso…

natureza de uma língua visando o seu processo de aprendizagem que sob saí de forma explicita ou de uma forma implicitamente a toda uma pratica didática; e métodos é um conjunto de procedimentos estabelecidos a partir de um enfoque, para retratar um determinado programa de ensino, objetivos, conteúdos, técnicas de atividades e respectivos papeis e funções de professores, alunos e materiais didáticos. Vale ressaltar que esse projeto é uma das propostas da disciplina NEI “Núcleo de Ensino…

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA A Constituição Federal assegura as comunidades indígenas o direito de uma educação escolar e a utilização de suas línguas maternas, e acessos próprios de aprendizagem. Tudo começou em 1988 com a constituição que assegura aos índios deixarem de ser um grupo social em extinção. A partir do momento que a lei começa a vigorar tudo muda para os indígenas, pois lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional garantiu aos povos indígenas á oferta de educação escolar…

dessas exclusões é o preconceito presente nas instituições escolares principalmente na escola Aparecida em Manaus. O preconceito linguístico socioeconômico é a discriminação aquelas pessoas desprovidas de prestigio social que foge a um modelo padrão da língua pré-estabelecida pela gramática normativa. Devido a esta discriminação observada na escola Aparecida procurou-se investigar se a variante socioeconômica interfere na linguagem dos alunos da referida escola. Para isso se fez uma…