Sequência

Concepção epistemológica ( ) empirismo ( ) apriorismo ( x ) construtivismo Objetivo geral  Trabalhar com diferentes estratégias de leituras para que a criança tome consciência da importância de interpretação das historinhas matemáticas inseridas dentro do conto infantil “A Dona Baratinha” que podem ser contadas ou lidas por ele ,pelo grupo ou pelo professor.  Despertar o interesse pela leitura.  Trabalhar interpretação (especialmente de problemas com…

Universidade Federal da Paraíba Centro de Educação-Modalidade à Distância Aprendente: Jose Soniel Melo de Lima Disciplina: Tópicos Especiais em Educação A Importância das Mídias na Educação Infantil Ipojuca 25 de março de 2015 INTRODUÇÃO O avanço dos recursos midiáticos tem modificado a educação,

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso de letras JOSIANE SILVA DE MORAES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: A LEITURA E O CONHECIMENTO DE MUNDO Utinga-Ba 2014 JOSIANE SILVA DE MORAES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: A LEITUA E O CONHECIMENTO DE MUNDO Trabalho apresentado ao curso de Letras da UNOPAR - UniversidadeNorte do Paraná. Professores:Anderson

Vírus, bactérias e fungos: uma introdução Objetivos - Reconhecer a existência dos micro-organismos e de suas formas de vida. - Relacioná-los a hábitos como alimentação e higiene. Conteúdos - Características dos micro-organismos. - Doenças e higiene. Anos 4º e 5º. Tempo estimado Oito aulas. Material necessário Meio litro de caldo de carne, 1 envelope de gelatina incolor, pratinhos de vidro ou placas de petri, lupas, livros, obras de referência, revistas de divulgação

Introdução O breve trabalho a seguir retrata o dia-a-dia em sala de aula, deuma escola pública do estado de São Paulo, cujo nome não será revelado, tendo sido desenvolvido por meio de observações diárias, abrangendo do atual “6º ano antiga 5º série”, até o 3º ano do ensino médio. É importante ressaltar que para concluir este trabalho as aulas de didática foram indispensáveis, a desenvoltura conquistada em cada aula deu um panorama e as ferramentas necessárias

EMEB MAXIMIANO ARCANJO DA CRUZ PROFESSORAS: ALIETE E SHEILA TURMA: 1º ANO PLANEJAMENTO De 25 a 27 de Março de 2013 |Conteúdos: | |Alfabeto; | |Palavras que fazem parte do contexto Páscoa;

Na 1ª etapa a professora Viviane trabajha com os alunos a produção de um texto coletivo, onde ela irá fazer uma leitura de uma materia de de jornal e os alunos irão produzir um texto. Com essa produção irá trabalhar com um genero que não e comum trabalhar com os alunos nos anos iniciais, eles vão produzir uma carta redação onde cada aluno podera dar a sua opinião. Com a produção de texto coletivo a professora pode estar trabalhando ortografia, pontuação ect. E também vai estar ensinando…

O RATO DA CIDADE E O RATO DO CAMPO UM RATO DA CIDADE RESOLVEU OFERECER UM BANQUETE AO RATO DO CAMPO. O RATO DO CAMPO ADMIROU-SE DE TANTO LUXO, MAS, CADA BARULHINHO QUE SE FAZIA OUVIR, O RATO DA CIDADE FUGIA E SE ESCONDIA. O RATO DO CAMPO FOI EMBORA PORQUE ACHOU QUE TUDO LÁ ERA MUITO BOM E BONITO, MAS NÃO LHE SERVIA PORQUE MELHOR DO QUE AQUELE LUXO TODO ERA O SOSSEGO QUE TINHA NA ROÇA. ENTENDENDO

Escola Municipal Castro Alves Plano de aula Data:_____/____/____.3º ano A Áreas do conhecimento Artes Conteúdo: Formas bidimensionais Matematica Conteúdo :Tangram Objetivos Desenvolver a concentração, atenção e o raciocínio lógico; Conhecer a origem do Tangram. Compor figuras usando o Tangram Desenvolvimento 1º Momento: Rotina- chamada, calendário,apresentação das atividades do dia. 2ºmomento Conhecendo o Tangram Mostrar aos alunos o Tangram e em…

PACTO NACIONAL PELA EDUCAÇÃO NA IDADE CERTA TRABALHO REALIZADO COM PESQUISA REFERENTE A FESTA JUNINA DE ENCERRAMENTO DE SEMESTRE ANO – 03 Cursista: Venceslina Pereira Gonçalves Coordenadora: Daniele da Costa Leão Santos Orientadora: Gilvanes Primavera do Leste – MT Julho - 2014 Nome: ____________________________________________________ Data: _________________ Professora:…