Sejam A 2 4 6 E B A B C Matematica

MATEMÁTICA - 5º ANO 1 www.japassei.pt MATEMÁTICA - 5º ANO Este e-book é parte integrante da plataforma de educação Já Passei e propriedade da DEVIT Desenvolvimento de Tecnologias de Informação, Unipessoal Lda. Disciplina: Matemática Ano de escolaridade: 5º ano Coordenação: Maria João Tarouca Design e composição gráfica: Vanessa Augusto Já Passei Rua das Azenhas, 22 A Cabanas Golf Fábrica da Pólvora 2730 - 270 Barcarena site: www.japassei.pt e-mail: marketing@japassei.pt…

Matemática  _________________________________________________________________________________________________________________________  *MÓDULO 1* Sendo {n, k, p} ⊂ ℕ* e {𝑎, 𝑏} ⊂ ℝ+, valem as seguintes propriedades: Conceitos fundamentais da Álgebra Neste tema, faremos um estudo de conceitos fundamentais da Álgebra. Potenciação e radiciação Potência de expoente inteiro Sendo 𝑎 um número real e 𝑛 um número inteiro, definimos: Potência de expoente racional  Sendo n e k números inteiros

Oficina de Matemática Básica Universidade Anhanguera-Uniderp Coordenadoria dos Cursos de Ciência da Computação e Engenharia da Computação Oficina 2 – Radiciação de Números Inteiros 2.5.4.1 Propriedades da Potenciação 1) Multiplicação de potências de mesma base Para multiplicar as potências de mesma base, basta conservar a base e somar os expoentes. Ex.: (+2)5 . (+2)4 = (+2)9 ou também (-3)3 . (-3)5 = (-3)8 ou também 25 x 24 (-3)3 x (-3)5 É a mesma coisa que É a…

Matemática 1 Matemática Básica Pré-Vestibular Teoria e Exercícios Propostos índice.matemática 1 Capítulo 01. Potenciação 1. Definição ............................................................................................................. 9 2. Propriedades ..................................................................................................... 10 3. Situações Especiais…

de Atividades - 8º Ano - Matemática - 2º Bimestre “O estudo é glorioso, primeiro porque purifica os costumes dos homens, segundo porque proporciona o benefício da cultura." Cassiodoro 1. Grandezas e Medidas 1)Determine a medida do complemento dos ângulos cujas medidas são: a) 30° ___________ b) 50° ___________ c) 15° ___________ d) 67° ___________ 2)Determine a medida do suplemento dos ângulos cujas medidas são: a) 120° ___________ b) 43° ___________ c) 30°…

Matemática para Computação Autora: Profa. Karina de Oliveira Colaboradores: Prof. Luciano Soares de Souza Profa. Ana Carolina Bueno Borges Professora conteudista: Karina de Oliveira Pós‑doutorado em Química pela Universidade de São Paulo (USP), com o tema Técnicas Computacionais de Redes Neurais Aplicadas em Plantas. Doutorado e mestrado na área de Física de Materiais pela mesma universidade; graduada em Física pela Universidade de São Paulo (USP). Professora da UNIP desde 2012, lecionando

MANUEL JOAQUIM ALVES módulo MATEMÁTICA BÁSICA departamento de matemática e informática 2012 1 CONTEÚDO Módulo MATEMÁTICA BÁSICA Bem-vindo ao módulo MATEMÁTICA Objectivos do módulo . . . . . . . . . Recomendações para estudo . . . . . . Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . BÁSICA ...... ...... ...... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

fato que gerou a Geometria Analítica 33 Sistema cartesiano ortogonal 1. Coordenadas cartesianas ortogonais → → Seja α o plano determinado por dois eixos Ox e Oy perpendiculares em O. • Plano cartesiano • Abscissa • Ordenada b) Ordenada de P é o número real yp = OP2 c) Coordenadas de P são os números reais xp e yp indicados na forma (xp; yp) de um par ordenado. → d) O eixo dos x ou Ox será chamado eixo das abscissas. → e) O eixo dos y ou Oy será chamado eixo das or- denadas. → → f)…

01. Sobre o processo ensino-aprendizagem, é correto afirmar que: A) B) C) D) Ele se desenvolve de maneira presencial. Ele se desenvolve de maneira não presencial. Ele se desenvolve de maneira aleatória. Apenas as afirmativas a e b são verdadeiras. 02. O Processo EXCETO: EXCETO de ensino-aprendizagem compreende, A) A organização do ambiente educativo, a motivação dos participantes. B) A definição do plano de formação. C) Um conjunto de ações e estratégias que o sujeito/educando,…

CURSO BÁSICO DE MATEMÁTICA COMERCIAL E FINANCEIRA (Indicado para as Áreas: Economia, Administração, Contabilidade, Matemática e Preparação para Concursos) Conceitos Básicos Aplicações Uso de tabelas financeiras Uso da calculadora HP-12C Uso da planilha EXCEL Prof. Ilydio Pereira de Sá Curso Básico de Matemática Comercial e Financeira 1) Introdução: Todos nós sabemos da importância da Matemática Comercial e Financeira na vida de todas as pessoas. Economistas,…