(concurso) Professor de Matem tica com Domnio em Libras

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06. A língua escrita e a cultura livresca mudam
DIDÁTICA
profundamente os modos de funcionamento da percepção, da memória e do pensamento. Ao apropriarse da língua escrita o indivíduo se apropria das técnicas oferecidas por sua cultura, e que, a partir deste momento, se tornam:

01. Sobre o processo ensino-aprendizagem, é correto afirmar que: A)
B)
C)
D)

Ele se desenvolve de maneira presencial.
Ele se desenvolve de maneira não presencial.
Ele se desenvolve de maneira aleatória.
Apenas as afirmativas a e b são verdadeiras.

02. O Processo
EXCETO:
EXCETO

de

ensino-aprendizagem

compreende,

A) A organização do ambiente educativo, a motivação dos participantes. B) A definição do plano de formação.
C) Um conjunto de ações e estratégias que o sujeito/educando, considerado apenas o individual de cada um.
D) O desenvolvimento das atividades de aprendizagem e a avaliação do processo e do produto.
03. Assinale a alternativa que contém um exemplo do que a criança faz quando se encontra no estágio Operatórioformal: (Os exemplos foram retirados da reportagem
"Jean Piaget", escrita pela jornalista Josiane Lopes, da revista Nova Escola)
A) Despeja-se a água de dois copos em outros, de formatos diferentes, para que a criança diga se as quantidades continuam iguais. A resposta é afirmativa uma vez que a criança já diferencia aspectos e é capaz de "refazer" a ação. B) Se lhe pedem para analisar um provérbio como "de grão em grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica da idéia (metáfora) e não com a imagem de uma galinha comendo grãos.
C) Mostram-se para a criança duas bolinhas de massa iguais e dá-se a uma delas a forma de salsicha. A criança nega que a quantidade de massa continue igual, pois as formas são diferentes. Não relaciona as situações.
D) O bebê pega o que está em sua mão; "mama" o que é posto em sua boca; "vê" o que está diante de si.
Aprimorando esses esquemas,