Resumo Do Texto Leitura E Escrita

da.Proposta Tipológica de Resumo: um estudo exploratório das práticas de ensino da literatura e da produção de textos acadêmicos. In: Scripta, v. 6. Belo horizonte 2006 Apresentação/ Informações sobre o autor: Silva, Jane Quintiliano Guimarães; Mata, Maria Aparecida da. são professoras e pesquisadoras da PUC Minas e da Faculdade de Ciência Humanas de Pedro Leopoldo. Descrição O texto se inicia explorando os diversos gêneros textuais, dentre eles temos resumos, resenhas,…

Resumo: Seção 1 Linguística Textual O texto é uma situação comunicativa, também icônica e imagológica, entre outras formas não verbais. A icônica é linguagem texto produzido por meio de símbolo, a imagológica é produção de texto através de imagens. Para construir um texto importante ressaltar que a leitura e a atualização de informações também colaboram com a qualidade, informação r transformá-las em conhecimento chamadas intertextualidade. A intertextualidade baseia em obras e…

JOSÉ DOS CAMPOS 2013 Resumo A linguagem é a forma de comunicação que assegura a transmissão de informações, conhecimentos, idéias etc. Por meio dela as pessoas podem discursar para grandes platéias, para um grupo de amigos, familiares. Podem ler um livro, escrever um texto, redigir documentos, perpetuar o conhecimento. O seguinte trabalho abordará a disciplina Comunicação e Expressão cujo objetivo é o aperfeiçoamento da linguagem oral e escrita de forma que…

5 - ALFABETIZAÇÃO 2 Mairce da Silva Araújo / Marta da C.L. Rêgo / Valéria Fernandes Resumo aula 01 Ambiente alfabetizador: novas perspectivas para a prática alfabetizadora? Mairre da S. Araújo Inspiradas pelo enfoque ferreiriano, professoras das classes de Alfabetização e de Educação Infantil, em inúmeras escolas, foram desafiadas a pensar o processo da alfabetização partindo não mais da escolha do melhor método, ou da melhor cartilha para alfabetizar, mas sim da criança que aprendia

A literatura apresenta vários tipos de leitura e para uma delas o leitor precisa ter habilidades específicas Vamos então conhecer um pouco sobre cada tipo de leitura. Leitura Prévia, Exploratória ou de Reconhecimento: É uma leitura rápida sobre o material bibliográfico encontrado, para verificar se a obra interessa à pesquisa. Pode-se examinar a folha de rosto, os índices. Também é importante fazer a leitura da introdução, da conclusão e das orelhas dos livros. Esse procedimento permite…

IESAP – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA RESUMO: INSUFICIÊNCIA DA FRASE PARA UMA GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA. Macapá-AP 2015 CLEUSON DA SILVA MIRANDA RESUMO: INSUFICIÊNCIA DA FRASE PARA UMA GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA. Resumo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da disciplina: Gramática e Ensino da Língua Portuguesa, no curso de Pós-Graduação em…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Produção textual, análise de gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na…

INFORMÁTICA RELATÓRIO DE PESQUISA DANIELA THIESEN PROFESSORA – CLÁUDIA DA SILVA COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA São José 2010 DANIELA THIESEN RELATÓRIO DE PESQUISA Trabalho escolar apresentado ao curso de Técnico de Técnico de Informática do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – São José como requisito parcial para aprovação da unidade curricular de Comunicação Oral e escrita. Professor(a) Cláudia Dias da Silva São José 2010 SUMÁRIO 1…

Italo Moisés² RESUMO: A questão do ensino da leitura/escrita, apesar de bastante debatida, continua atual, pois as referidas habilidades são fundamentais para uma educação de qualidade. O presente artigo objetiva discutir metodologia de ensino com o conto humorístico, vista como estratégia de incentivo à leitura e à produção textual. O estudo é de natureza bibliográfica e discute a questão com recorte nos anos terminais do Ensino Fundamental. PALAVRAS – CHAVE: Leitura. Contos de…

elaborar um Projeto? 1- TEMA Referente à determinada área do conhecimento. 2- TÍTULO Deve ser criativo, claro e conciso. 3- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: ENSINO: SÉRIE/ANO: TURMA (S): FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: DURAÇÃO: RESPONSÁVEIS: 4- INTRODUÇÃO Resumo do assunto. 5- JUSTIFICATIVA Esclarece o porquê da escolha e da realização do projeto e a sua importância para o contexto social em que está inserido. 6- OBJETIVOS OBJETIVO GERAL: é apenas um, ele sintetiza o que se espera conseguir…