Texto

interpretação e, ao final, a escrita do texto da monografia. No decorrer do período acadêmico, costuma-se redigir os gêneros resumo e resenha. Surge, então, a necessidade de aprendê-los e aliá-los às técnicas da ABNT. O resumo consiste em expor de forma sucinta os pontos principais do texto, classifica-se, segundo a norma da Associação Brasileira de Normas Técnica, em: indicativo, informativo e crítico. A resenha ou resumo crítico admite a inserção de comentários e opiniões a respeito da leitura trabalhada. Para produzi-los, exige-se muita leitura, atenção e organização. Ressalta-se, que uma etapa fundamental na elaboração de trabalhos científicos é a pesquisa em fontes confiáveis, para isso, recomenda-se a busca em acervos bibliográficos, pois o uso desses possibilita conhecer livros, autores, artigos e obras, os quais são referenciais sobre a matéria a ser trabalhada. Além de uma boa fonte de pesquisa, deve-se estar atento quanto às citações, lembrando sempre de registrá-las. O uso da internet é permitido, sendo imprescindível, é claro, filtrar as informações que serão absorvidas. No decorrer do período acadêmico, costuma-se redigir os gêneros resumo e resenha. Surge, então, a necessidade de aprendê-los e aliá-los às técnicas da ABNT. O resumo consiste em expor de forma sucinta os pontos principais do texto, classifica-se, segundo a norma da Associação Brasileira de Normas Técnica, em: indicativo, informativo e crítico. A resenha ou resumo crítico admite a…

ROTEIRO DE ATIVIDADES - 1º bimestre da 2ª Série do Ensino Médio: 1º CICLO – Poesia no Romantismo / Resumo EIXO BIMESTRAL: POESIA E ROMANCE NO ROMANTISMO / RESUMO E RESENHA APREsentação Caro aluno, Neste roteiro, será apresentada a primeira série de atividades articuladas de leitura, uso da língua e produção textual que fornecerão uma visão bem próxima sobre a poesia do Romantismo e sobre o gênero textual resumo. Aproveite, então, as leituras, os exercícios e a chance que você…

3 RESUMO ..................................................................................................................... 4 2.4 CONCLUSÃO DO AUTOR ........................................................................................ 5 2.5 APRECIAÇÃO CRITICA DO ALUNO ..................................................................... 5 3 RELATOS DE AULA ...............................................................................................…

Faça uma leitura muito atenta de: normas para sublinhar; ler e levantar esquemas e resumos; natureza, função e regras do resumo acadêmico porque constarão em uma atividade. A tarefa 1 será sobre resumo acadêmico (aplicação daquilo que aprendeste nesta leitura). Faça a leitura atenta das normas e das observações para poder cumprir com segurança a Tarefa 1 de Metodologia da Pesquisa. Esse conteúdo (resumo/síntese) será fundamental para todas as tuas pesquisas enquanto fores acadêmico.…

estudo. Deve ler previamente o material da aula, essa leitura determinará melhor rendimento durante as aulas. É necessário fazer revisões e procurar questionar o assunto e responder claramente as questões ao menos mentalmente. Devemos distinguir duas espécies de revisões: a imediata, é o que se faz da aula anterior antes da aula subseqüente; e a revisão globalizadora ou integradora, que é a síntese, reunificação e integração das partes num todo. É a mais eficiente para a preparação…

diferentes segmentos proporcionando ao aluno um contato sistematizado com bons materiais ou situações que exijam práticas de leitura e de escrita. Desenvolver as capacidades cognitivas, lingüísticas e discursivas. Oferecer uma abordagem sociointeracionista de aprendizagem e com um enfoque enunciativo da linguagem. Foi trabalhado em: LIP – Leitura, interpretação e produção textual O gênero textual, as características do texto, os tipos de linguagens: formal e informal e a…

A LEITURA Inicialmente é importante dizer que existem diversos tipos de leitura, classificadas quanto à finalidade ou quanto à modalidade. Como não é nosso objetivo discutir tais tipos, parece-nos bastante distinguir dois grupos: a chamada leitura informativa e a formativa. A primeira diz respeito a leituras de entretenimento, mais ligadas à cultura geral, enquanto a segunda está inseparavelmente ligada à aquisição de conhecimento. Outra conclusão…

SEID – SEMINÁRIO EVANGÉLICO DA IGREJA DE DEUS METODOLOGIA DE PESQUISA Aula: 03/03/2015 2.0-ESTUDO PELA LEITURA TRABALHADA. É preciso sentir atração pelo saber, e encontrar onde buscá-lo. É necessário iniciar este trabalho com determinação e perseverar nele; o crescimento cultural tem crises como o crescimento físico; quem não sente apetite não deve deixar de alimentar-se; comprometeria sua saúde. Também na leitura trabalhada devemos ser perseverantes; só esta perseverança garantirá…

apresentando técnicas e instrumentos necessários ao estudo, escrita, leitura, compreensão textual e elaboração de trabalhos científicos. No que diz respeito aos processos de estudo e aprendizagem, é essencial a utilização de medidas que facilitem e organizem essas atividades. Ações como sublinhar, anotar e esquematizar tornam mais eficazes esses processos, uma vez que, consistem no apontamento das ideias essenciais do texto, das quais se pode extrair os fundamentos e a real aplicação do…

ESTRATÉGIAS MOTIVADORAS DE PRODUÇÕES DE TEXTOS PARA O 3º ANO Autora: Maria Fernanda Almeida Vieira RESUMO: O trabalho aqui apresentado é voltado especificamente para a importância da motivação na prática pedagógica em suas atividades de leitura e produção de textos. Que tipo de atividades o docente pode utilizar para motivar seu aluno a ler e a escrever, orientando-o à uma ampla visão na diversidade textual. Com a junção disto, de que forma ele produzirá textos coerentes,…