Resumo do texto marxismo e educação de ivo tonet

1 MARXISMO E EDUCAÇÃO Ivo Tonet‫٭‬ 1. Introdução Antes de mais nada vale observar que não pretendemos nos referir ao conjunto do que a tradição marxista produziu a respeito da educação. Isso é muito amplo e variado, o que impossibilitaria uma abordagem em tão pouco espaço e nem seríamos nós capacitados a realizar essa empreitada. Nem sequer é nossa intenção rastrear o que Marx disse a esse respeito. Nosso objetivo é sinalizar uma determinada abordagem do fenômeno da educação a partir do ponto de vista de Marx. Trata-se, pois, em primeiro lugar, de esclarecer qual seja esse ponto de vista. A busca pela compreensão marxiana da questão da educação pode seguir dois caminhos. O primeiro: considerando que Marx não escreveu nenhuma obra específica sobre a questão da educação, tratar-se-ia de rastrear, nas suas obras, as passagens em que ele se refere a esta problemática. O segundo: buscar, em primeiro lugar, a arquitetura mais geral do pensamento de Marx, para, em seguida, apreender o sentido da atividade educativa no interior desse quadro arquitetônico. Como essa arquitetura mais geral significa uma teoria geral do ser social, esse caminho implicaria, em primeiro lugar, a resposta à pergunta pela natureza geral e essencial do ser social. Só num segundo momento é que se buscaria a resposta acerca da natureza da educação. A maioria dos autores segue o primeiro caminho, que parece o mais óbvio. Nada parece mais razoável do que partir do que o próprio…

Curso: POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO Módulo: Docente: Mara Peixoto Discente: Nilson Alcalá FICHAMENTO |Referência |TRIVIÑDS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: A pesquisa qualitativa em educação. São| |Bibliográfica |Paulo: Atlas, 1987. | |Resumo | O texto analisa as três correntes teóricas, o positivismo, a fenomenologia e o…

V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil Emancipação e Educação em Marx: Entre a emancipação política e a emancipação humana Vilson Aparecido da Mata ∗ (Universidade Federal do Paraná) Resumo Partindo da análise de dois textos marxianos: “Glosas Críticas Marginais ao Artigo ‘O Rei da Prússia e a Reforma Social’, de um prussiano” e “Sobre a Questão Judaica”,…

TEXTO DE SOCIOLOGIA Perguntas: ­ Texto 1: ­ Texto 2: (não precisa fazer perguntas da nossa apresentação) ­ Texto 3: ­ Texto 4: Texto 2: Fazer resumo e enumerar tópicos para discussão. Cada um sugere como podermos dividir a apresentação. ______________________________________________________________________ TEXTO 1 ­ PERGUNTAS Segundo Peter e Brigitte Berger o que representa o nascimento? Qual é a grande influencia dos padrões sociais na vida dos indivíduos?…

TEXTO: A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA MARXISTA (RESUMO) Para Marx e Gramsci os fundamentos de uma educação humanista têm como premissas as condições reais de existência que os próprios homens organizam para se manterem. Ao longo da História, a educação foi pensada também numa outra dimensão, conforme percebemos em Tolstói (1988), que, de certa maneira, foi um precursor das ideias sobre o ativismo pedagógico. A distinção que se estabeleceu entre educação e instrução traz em si também uma…

V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil A GINÁSTICA LABORAL: UMA TENDÊNCIA CONTEMPORÂNEA DA PEDAGOGIA CORPORAL DA SOCIEDADE CAPITALISTA Roberta Jardim Coube Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Resumo: O texto objetiva construir uma análise acerca da ginástica laboral entendida como um dos instrumentos do modo de produção vigente e significativo…

(opcional) ➢ Agradecimentos (opcional) ➢ Epígrafe (opcional) ➢ Resumo em português ➢ Resumo em língua estrangeira ➢ Listas de ilustrações, tabelas, símbolos, abreviaturas e siglas (opcional) ➢ Sumário Elementos Textuais ➢ Corpo do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão). Elementos pós-textuais ➢ Referências bibliográficas ➢ Glossário (opcional) ➢ Anexos ou Apêndices (opcional) Capa – Elemento obrigatório Proteção externa do trabalho, contém dados…

deve primar pela clareza e uniformidade. Explique. R – O texto deve seguir uma sequência lógica de elaboração da pesquisa. Contudo, não devem ser repetidas as descrições dos métodos, procedimentos e equipamentos utilizados. 2 – Com relação a ESTRUTURA, o Trabalho compõe-se de Pré-Texto, Texto e Pós-Texto. No Pré-Texto, Quais elementos são opcionais? • Capa (Contada e não numerada); • Folha de Rosto (Contada e não numerada); • Folha de aprovação (Não contada nem…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Out-Dez 2011, Vol. 27 n. 4, pp. 537-544 A Crise na Psicologia: Análise da Contribuição Histórica e Epistemológica de L. S. Vigotski1 Lia da Rocha Lordelo2 Universidade Federal da Bahia RESUMO - Este artigo buscou resgatar a importância de L. S. Vigotski como historiador e epistemólogo da Psicologia. Vigotski diagnosticou uma crise e fragmentação na ciência psicológica nos anos de 1920, e destacou no materialismo dialético uma filosofia científica e…

Francioli2 Resumo: Este texto apresenta um estudo da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural e seu objetivo é mostrar a aproximação teórica que existe entre elas e suas contribuições para a educação escolar. Esse interesse apresentou-se a partir do momento em que constatamos que essas duas concepções estão presentes em publicações e produções acadêmicas que discutem o ensino escolar e o trabalho educativo, no entanto alguns aspectos ainda não estão muito…