Paradigma emergente

RESUMO O objetivo do presente trabalho visa fazer uma reflexão do filme “O Ponto de Mutação” (título original: Mindwalk) com os três textos trabalhados em sala de aula no segundo bimestre de 2013. Os três textos utilizados em sala de aula foram: “Filosofia da ciência: Introdução ao jogo e suas regras” de Rubem Alves, “Um discurso sobre as ciências” de Boaventura de Sousa Santos e “Das partes para o todo” de Fritjof Capra. Os temas a serem abordados no presente trabalho serão: a formação de um paradigma, os dois tipos de paradigmas (dominante e emergente) e como a crise num paradigma dominante resulta em um paradigma emergente. Através da leitura e da interpretação dos textos citados acima e da interpretação do filme também citado, o trabalho apresentará uma relação entre ambos os materiais. Palavras-chave: Paradigma emergente. Pensamento sistêmico. Mecanicismo. Paradigma dominante. Crise no paradigma dominante. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................. 04 2. RESUMO DO FILME “O PONTO DE MUTAÇÃO” ...................................... 05 3. RELAÇÃO DO FILME COM TEXTO I ......................................................... 06 4. RELAÇÃO DO FILME COM TEXTO II ......................................................... 08 5. RELAÇÃO DO FILME COM TEXTO III ........................................................ 10 6. CONCLUSÃO ............................

TEXTUAL I RESUMO ACADÊMICO – PARTE 2 ANALISANDO RESUMO ACADÊMICO Exemplos: Resumo 1 CRUZ, O. M. S. S. Frei Galvão – o primeiro santo brasileiro: a configuração do personagem, a partir de diferentes fontes midiáticas. Instituto Tecnológico de Aeronáutica – ITA, 2007. A canonização do primeiro santo brasileiro pelo Papa Bento XVI causou impactos na Igreja Católica, que vem tentando, nos últimos anos, resgatar fiéis dispersos por outras religiões e adotados, especialmente, pelas…

Cruz, como parte do requisito exigido pela matéria de Filosofia e Metodologia da Ciência do 2º bimestre. Orientador: São Paulo 2013 RESUMO O objetivo do presente trabalho visa relacionar os textos estudados na sala de aula, sobre paradigmas, o mecanicismo e o pensamento sistêmico, com o filme O Ponto de Mutação de Brent Capra, por meio da análise bibliográfica dos textos mencionados e outros. Foi verificado que o…

COMPLEXIDADE E PENSAMENTO COMPLEXO (Texto introdutório) Humberto Mariotti1 Nenhum homem é uma ilha; qualquer homem é uma parte do todo. A morte de qualquer homem me diminui, porque faço parte da humanidade; assim, nunca procures saber por quem dobram os sinos: eles dobram por ti. — JOHN DONNE (1572-1631) No trabalho com grupos, organizações e instituições, tenho utilizado o texto abaixo como instrumento de reflexão e mobilização. Trata-se de um resumo didático. O que é…

Fluminense (UFF) vaniardutra@uol.com.br Resumo: Pela adoção de uma concepção de gramática diferente da que vige nas escolas ainda hoje, pretende-se mostrar a relevância da concepção sistêmico-funcional para a integração entre gramática e texto no ensino de língua. Para tanto, parte-se do entendimento de que a gramática é um potencial para a construção de significado (NEVES, 2000). Discute-se, neste trabalho, a transposição dos conhecimentos produzidos pela academia para a escola,…

SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO MARIA CLARA NUNES Fichamento do texto: Cadeia Produtiva: Marco Conceitual para Apoiar a Prospecção Tecnológica BANANEIRAS, PB 2013 Resumo do texto “(...)a prospecção tecnológica pode indicar oportunidades e ameaças ao desenvolvimento tecnológico, apontando demandas por tecnologias.” “O conceito de cadeia produtiva foi desenvolvido como instrumento de…

Resumo: Cap.2 - Enfoque Sistemático da Educação Especial, de Rosita Edler O presente texto inicia-se definindo Educação Especial como o atendimento educacional de excepcionais (deficientes mentais, físicos, sensoriais, múltiplas deficiências, distúrbios de conduta e superdotados). Este texto também avalia o excepcional como uma pessoa diferente, por isso se faz necessários recursos educacionais especiais. E ainda diferencia a Educação Especial da comum, não pelos aspectos filosóficos,…

Resumo texto 2 prof leandro “Aprender é descobrir aquilo que você já sabe, fazer é demonstrar que você já sabe. Ensinar é lembrar aos outros que eles sabem tanto quanto você” Rose,Nelsi,Gladis.Linda,Kasper,Sicco,Bott,Bonile. A pressão que hoje em dia tem gerado mudanças nas organizações, tornando bem complexo e exigindo mais habilidades diferentes das organizações e assim se tornam muito mecanicistas. A complexidade a grande pressão que o contexto hoje em dia gerou mudanças…

resultado de um desafio da ATPS da disciplina de Comportamento Organizacional e Psicologia. O objetivo foi conceituar Comportamento Organizacional (CO) e Pensamento Sistêmico através da opinião de dois autores sobre o assunto, entendendo o contexto em que se apresentam e verificando como as empresas estão efetivando tais conceitos dentro de perspectiva de mudança. Também abordado o tema Inovação no contexto da velocidade em que ocorre nas organizações e o efeito desta nas práticas dos…

ênfase ao conjunto sem priorizar as partes, temos um pensamento integrador. Esse é um dos assuntos importantes que desenvolveremos nesta aula. Além disso, a tendência recente de “gamificação” das empresas completa nossa jornada pela área de Gestão do Conhecimento. Portanto, nesta última aula estudaremos o pensamento sistêmico que é útil para a compreensão de dois modelos de arquitetura de negócios associadas a formas distintas de lidar com o conhecimento: o modelo modular e o…