VIGOTSKI

Psicologia: Teoria e Pesquisa
Out-Dez 2011, Vol. 27 n. 4, pp. 537-544

A Crise na Psicologia:
Análise da Contribuição Histórica e Epistemológica de L. S. Vigotski1
Lia da Rocha Lordelo2
Universidade Federal da Bahia
RESUMO - Este artigo buscou resgatar a importância de L. S. Vigotski como historiador e epistemólogo da Psicologia.
Vigotski diagnosticou uma crise e fragmentação na ciência psicológica nos anos de 1920, e destacou no materialismo dialético uma filosofia científica e uma visão de mundo que poderiam realizar a integração metodológica que ele achava necessária à
Psicologia, que teria a consciência como objeto principal de estudo. Para isto, são analisados textos de cunho metodológico de
Vigotski, em especial “O Significado Histórico da Crise na Psicologia”, de 1926. A análise da proposta vigotskiana leva-nos a pensar no sentido da crise e da fragmentação que persiste na própria Psicologia contemporânea, e a refletir mais cuidadosamente sobre a pluralidade metodológica que caracteriza nossa ciência.
Palavras-chave: Vigotski, psicologia, epistemologia.

Crisis in Psychology:
The Historical and Epistemological Contribution of L. S. Vigotski
ABSTRACT - This article aimed to explore L. S. Vigotski’s relevance as historian and epistemologist of Psychology. Vigotski diagnosed a crisis and fragmentation in psychological science in the 1920’s, and saw in dialectical materialism a scientific philosophy and world vision capable of accomplishing the methodological integration he thought was necessary in Psychology.
The main object of study would be consciousness. To accomplish the objective of this study, methodological texts written by
Vigotski were analyzed, in particular “The historical meaning of the crisis in Psychology”, from 1926. Vigotskian analysis leads us to think about the meaning of the crisis and fragmentation which persist in contemporary Psychology, and invites us to reflect upon the methodological pluralism that characterizes