Normas gerais Congresso Científico

9 NORMAS GERAIS PARA O CONGRESSO CIENTÍFICO DA UnP 9.1 MODALIDADES DE APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES CIENTÍFICAS As atividades científicas serão apresentadas nas seguintes modalidades: APRESENTAÇÃO MODALIDADES a) Minicurso (4 e 8 horas) b) Conferência (1 hora) c) Mesa Redonda (2 horas) Somente por PROFESSORES d) Fórum (2 horas) OU PROFISSIONAIS e) Comunicação Coordenada (2 horas) f) Oficina (4 horas) g) Palestra (40 minutos) a) MINICURSO – apresentação oral de maior duração (4 ou 8 horas), ministrado por professor convidado pela direção de curso, abordando temas de interesse geral. b) CONFERÊNCIA – exposição oral perante um auditório de um tema da especialidade do orador; c) MESA-REDONDA - reunião preparada e conduzida por um moderador orientando para que a discussão se mantenha sempre em torno do tema principal; d) FÓRUM - evento organizado para discussão e debate, de forma ampla, de temas específicos e atuais, principalmente pela necessidade crescente de se sensibilizar a opinião pública para certos problemas sociais, contando com a presença e participação ativa de elevado número de pessoas interessadas. É livre e as opiniões são sintetizadas por um coordenador que, ao considerar o grupo esclarecido, apresenta a conclusão; e) COMUNICAÇÃO COORDENADA – apresentação oral seqüenciada, realizada por 3 (três) expositores e 1 (um) coordenador, abordando temas de interesse geral pertinentes à área/curso a que se destina; f) OFICINA -…

PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DÉBORA CHAMMAS TRIAGEM ESTENDIDA: UM MODO DE RECEPÇÃO DE CLIENTES EM UMA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA São Paulo 2009 DÉBORA CHAMMAS Triagem Estendida: um modo de recepção de clientes em uma clínica-escola de psicologia Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Clínica Orientadora: Profa. Associada Eliana…

65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 SERVIÇO SOCIAL NA TERCEIRA IDADE : UMA PRÁXIS PROFISSIONAL. Dayse Jaqueline Macedo de Souza1 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo discutir a questão do Serviço Social na prática com o idoso, objetivando primeiramente fazer um breve comentário da evolução da profissão e em seguida tecer considerações a cerca do idoso, enquanto ser social de direitos, fazendo nexo com a prática do Serviço Social…

INTERLOCUÇÕES ENTRE O PLANTÃO PSICOLÓGICO E O... 65 INTERLOCUÇÕES ENTRE O PLANTÃO PSICOLÓGICO E O PSICODIAGNÓSTICO COLABORATIVO DIALOGUE BETWEEN PSYCHOLOGICAL DUTY AND COLLABORATIVE ASSESSMENT Gohara Yvette YEHIA1 RESUMO A busca de novas formas de atendimento psicológico em instituições, que se preocupam com os serviços oferecidos à população que as procura, resultou no desenvolvimento de práticas como o plantão psicológico, serviço cada vez mais oferecido em…

REDUÇÃO DE RISCOS, ESTILOS DE VIDA JUNKIE E CONTROLO SOCIAL Luís Fernandes e Catarina Ribeiro Resumo Neste artigo propomos uma leitura do significado das estratégias de redução de riscos, à luz das exigências de normalização em torno do estilo de vida junkie. Partindo dos consensos convencionais na comunidade científica sobre a definição, as origens e as características da redução de riscos, reproblematizamo-los com base no que a caracterização etnográfica do mundo junkie nos autoriza…

MedeirosIII; Camila Martins VieiraIV Psicóloga clínica e hospitalar. Atua no RHP (Real Hospital Português de Beneficência de Pernambuco). Formada na Residência em Psicologia pelo IMIP (Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira-PE) e Secretaria de Saúde do Estado de Pernambuco. Especialista em Intervenção Psicossocial no Âmbito Jurídico pela FAFIRE (Faculdade Frassinetti do Recife) e Licenciada em Educação Artística /Artes Plásticas pela UFPE (Universidade Federal de…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE FLORESTA - ISEF CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLINICA EDNA LÚCIA DE SOUZA A IMPORTÂNCIA DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FLORESTA 2015 …

DOSSIÊ Para uma dimensão ética da prática psicológica em instituições Towardsanethicaldimension in psychologicalpractice in institutions Ângela Nobre de AndradeI; HenrietteTognetti Penha MoratoII IUniversidade Federal do Espírito Santo IIUniversidade de São Paulo Endereço para correspondência RESUMO A Psicologia vem sendo instituída a partir de um pensamento modelar, tendendo a valorizar as configurações identitárias, passíveis de generalizações, em detrimento das…

PSICODIAGNÓSTICO E LIVRO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADE DE UMA EXPERIÊNCIA INTEGRADORA NA DEVOLUTIV A PARA CRIANÇAS * Elisabeth Becker U. P. MACKENZIE Marizilda Fleury Donatelli UNIP Mary Dolores Ewerton Santiago UNIP I. Introdução O atendimento de crianças na área de psicodiagnóstico no Centro de Psicologia Aplicada da Universidade Paulista onde trabalhamos como supervisoras de estagiários do curso de Psicologia, tem nos possibilitado uma constante reflexão sobre as questões que…

DE APRENDIZAGEM MAGALHÃES, Margarete RESUMO O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a construção às diversas realidades existentes, pois o psicopedagogo, através do…