Resumo Do Texto Leitura E Escrita

ENSINO E APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO Texto do resumo em parágrafo único, justificado. Não deve ser dado espaço da margem na primeira linha. O texto justificado é aquele alinhado com as margens do papel tanto no lado esquerdo quanto direito da folha. O texto do resumo deve ser escrito em itálico, letra 12. Devem ser utilizadas no máximo 10 linhas. PALAVRAS-CHAVE: Alfabetização; Letramento; Educação. 1 INTRODUÇÃO Este

RESUMO Os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena. Seguindo o regime de colaboração, posto pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a coordenação nacional das politicas de Educação Escolar Indígena é de competência do Ministério da Educação (MEC), cabendo aos Estados…

CARAPICUÍBA GESTÃO ESCOLAR LEITURA Francine Fragozo Fidencio Pereira AVARÉ 2011 FRANCINE FRAGOZO FIDENCIO PEREIRA LEITURA Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba FALC, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar Orientador: Prof° AVARÉ 2011 LEITURA FRANCINE FRAGOZO…

A Produção de Sentido nos textos empresariais Faculdade Pitágoras/Betim Março/2014 Atividade apresentada ao Curso de Administração da Faculdade Pitágoras/Betim, como requisito parcial à obtenção de nota. Disciplina: Comunicação Empresarial Professora: Ângela Maria Alves Lemos Jamal Faculdade Pitágoras/Betim Março/2014 Resumo Este artigo tem o conceito da deficiência

minutos 3 segundos Notas 4/6 Nota 0.5 de um máximo de 0.75(67%) Question1 Notas: 1 O papel do professor na ação de leitura é imprescindível. Espera-se que ele: I. Fomente a sintonia da sua turma frente a um determinado texto. II. Envolva e entusiasme seus alunos para uma leitura. III. Conduza os alunos para uma maturidade e uma autonomia leitora. IV. Exija uma leitura feita de forma individual, íntima e autônoma. Escolha a alternativa correta: Escolher uma resposta. a.…

oral e escrita Conteúdo: * Variação lingüística * Respeito aos diferentes modos de falar * Correlacionar variedade Linguistica e identidade cultural. Objetivos: * Compreender as variações lingüísticas e respeitar a linguagem do outro. * Manipular o dicionário para encontrar palavras quando se desconhece a grafia. * Envolver pais e aluno no processo de valorizar a leitura como cultura. * Estimular nos alunos o prazer de ler para fazer o uso social da…

porque ela tem contexto próprio. O texto “Almoço de Domingo”, por ser uma crônica, conta fatos do cotidiano, fatos reais: necessita que o tempo, as personagens e o local sejam esclarecidos, porque não traz um contexto pronto. Logo, precisa do contexto da situação, exatamente por lidar com fatos do cotidiano. As crônicas também apresentam outro aspecto, como o de analisar, comentar, argumentar, criticar determinadas situações. Assim, um grande propósito do texto da crônica é aproveitar o…

Aula­tema 01: O desafio da leitura Por onde começar Resumo Iniciado em domingo, 30 agosto 2015, 13:52 Completado em domingo, 30 agosto 2015, 14:03 Tempo empregado Notas Web aula Nota Questões para 10 minutos 23 segundos 5/6 0.833 de um máximo de 1(83%) Acompanhamento da Aprendizagem Saiba Mais 1 Aula­tema 02: Ler, Compreender e Aprender Notas: 1 Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro­texto e na Aula­tema 01, leia as afirmativas abaixo: I.…

Leitura e Produção de Textos LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. OBJETIVO O curso objetiva o desenvolvimento de habilidades de leitura e produção de textos de tipologia e gêneros distintos, considerando-se as modalidades oral e escrita, em nível inicial, para que o aluno possa comunicar-se em Língua Portuguesa LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS II PÚBLICO-ALVO Interessados em geral, com formação média ou equivalente. …

2011 SUMÁRIO I- ESQUEMAS E RESUMOS ESQUEMA E DEPOIS RESUMO DO TEXTO THEREZO MOMENTO I: escrita de esquema e resumo RACISMO ESQUEMA RESUMO CORRIGIR EM SALA Texto 1C MOMENTO II: esquema e/ou resumo CAMPANHA DA FRATERNIDADE VCS ENTREGAM O RESUMO FEITO PARA ELE COMPARAR II- RESENHAS OS FILMES EXERCÍCIO EM SALA MOMENTO II: III- ARTIGOS CIENTÍFICOS ARTIGO CIENTIFICO SOBRE ALGUM ASSUNTO DA LINGUA INGLESA IV- LEITURA DE LIVROS DIARIO…