Resolução de Problemas e a Matemática

PARNAÍBA CURSO: MATEMÁTICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO PROFESSOR: RICARDO MENDES RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ALUNA: MATRÍCULA: ALINE GARCIA MARTINS 11P25184 PARNAÍBA, 2I DE FEVEREIRO DE 2013 1. Com base no texto, e no que pude compreender, a metodologia de resolução de problemas é caracterizada de forma a facilitar a resolução dos problemas de Matemática propostos pelos professores, colocando os assuntos de forma dinâmica, assim favorecendo a obtenção de resultados positivos. Dentro dessa metodologia o ensino é totalmente direcionado ao aluno, onde eles utilizarão as suas diversas capacidades intelectuais. O processo é dado por uma sequência, começando pela identificação do problema, continuando pela análise e terminando com a tomada de decisão. É um ensino flexível, onde a Matemática se torna mais intuitiva e experimental. É iniciado com a exposição dos problemas propostos pelo professor, e o educando continua em grupo a resolver o desafio, utilizando conhecimentos prévios, discutindo e defendendo os resultados obtidos, só então o educador analisa as soluções mostrando-lhes o erro, enfatizando nos pontos de erro e mostrando-lhes problemas secundários. E num trabalho conjunto de aluno e professor, ocorrerá a formalização, onde serão colocadas as devidas definições, propriedades e demonstrações. É aceitável utilizar recursos auxiliares, como calculadoras, jogos, materiais didáticos, e etc. 2. ENSINO TRADICIONAL…

DIDÁTICA DA MATEMÁTICA I Trabalho de avaliação III : Tarefa para o 10.ºAno Mestrado em Ensino da Matemática Ano letivo 2012/2013 Discente Rute Gil Docente H.M. Guimarães Tarefa escolhida: Manual Matemática A 10, porto Editora Tema 3: Secções no cubo Atividade Inicial Precisa de Cubos de sabão ou de outro material que possa ser cortado, facilmente com uma faca. 1. Use uma faca e corte o cubo de modo que a secção seja: 1.1. um triângulo; 1.2. um quadrilátero;…

SINGULARIDADES Adriana Peniche 2º ano/3º sem./2013 Didatica do Ensino de Matematica Prof. Me Guilherme Jacobik 24/04/2013 Resolução de Problemas e Comunicação Maria Ignez Diniz Resolução de Problemas tem sido muito discutido e analisado nas ultimas 2 decadas. Publicação de 1980 do NCTM (National Council of Teachers of Mathematics) foi dedicado ao tema Resolução de Problemas nos colocando a questão: O que é Resolução de Problemas? Surgem desde visões simplistas até…

Didática da Resolução de Problemas de Matemática Escrito por Luiz Roberto Dante, o livro Didática da Resolução de Problema de Matemática é uma obra que propõe a discussão dos fatores que atuam negativamente no aprendizado da matemática, classificando os vários tipos de problemas. Tem como principal público os estudantes e professores de matemática, que encontram nele um ótimo material e várias fontes de idéias na área de resolução de problemas. Segundo Dante, problema é qualquer…

RESUMO O presente trabalho ressalta a importância da utilização da resolução de problemas no ensino da matemática. Ao investigar o aluno a aplicar a resolução de problemas em atividades propostas do cotidiano, podemos estimulá-los não a resolver problemas aplicando procedimentos já formalizados, mas desafiando-o a buscar estratégias próprias, desenvolvendo habilidades e capacidade de analisar diferentes caminhos para obtenção de soluções. Desta forma, o projeto buscou aprimorar a…

A Aprendizagem de Matemática através da Resolução de Problemas Seminários de Matemática Aplicada Por que pensar em Problemas na Educação Matemática?  Novos conceitos ou propriedades da Matemática;    Utilidade da Matemática na realidade; Relação entre diversas áreas; Elemento de motivação, interesse, curiosidade e satisfação pessoal. Por que pensar em Problemas na Educação Matemática? Desenvolver habilidade atitudinais:     Verbalizar e ouvir; Argumentar…

MATEMÁTICA FINANCEIRA VIA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO Vanessa Lucena Camargo de Almeida1 Edilaine Regina dos Santos2 Ms. Débora Bohrer Rohloff3 Introdução O trabalho do qual falaremos aqui foi desenvolvido com alunos da 1ª e 3ª séries do Ensino Médio de uma escola pública de Londrina-PR no ano de 2005 por meio de oficinas de Resolução de Problemas envolvendo o conteúdo de matemática financeira. Tais oficinas fazem parte do estágio…

O Ensino da Matemática através da resolução de problemas: Introdução: Na década de 90, são lançados no Brasil os Parâmetros Curriculares Nacionais para todas as séries do Ensino Fundamental. Estes têm como objetivo levar abordagens significativas para os alunos enriquecidas pelos temas transversais como: orientação sexual, meio ambiente e saúde, além de apresentar recursos parar “fazer matemática” em sala de aula como: a História da Matemática que revela a matemática como criação…

A resolução de problemas e o ensino-aprendizagem de Matemática De acordo com os PCNs de Matemática, os educadores matemáticos apontam a resolução de problemas como ponto de partida da atividade matemática. Essa ideia traz subentendido o pensamento de que o conhecimento matemático ganha significado quando os alunos têm situações desafiadoras para resolver e procuram desenvolver estratégias de resolução. Os problemas, geralmente, não têm desempenhado seu verdadeiro papel no ensino,…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE MATEMÁTICA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PURA E APLICADA Anelise Pereira Baur O ENSINO - APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Porto Alegre 2009 Anelise Pereira Baur O ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Trabalho de Conclusão de curso de graduação apresentado ao Departamento de Matemática Pura e Aplicada do Instituto de Matemática da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como…