Recontar A Historia Da Branca De Neve

Iniciar o trabalho com os contos de fada, promovendo uma interação entre os alunos do jardim 2-A e do jardim 2-B. Organizar uma roda na biblioteca e disponibilizar vários livros de contos de fadas tradicionais, como Cinderela, A Bela e a Fera, Branca de Neve e os sete anões, entre outros. Durante as leituras focalizar o personagem do príncipe, suas características físicas, sociais, e emocionais. As descrições das crianças devem ser anotadas em um cartaz que ficará exposto na sala de…

brincadeira no espaço interno e externo; roda de história; roda de conversas; oficinas de desenho, pintura, modelagem e música; atividades diversificadas ou ambientes organizados por temas ou materiais à escolha da criança, incluindo momentos para que as crianças possam ficar sozinhas se assim o desejarem; cuidado com o corpo. A perspectiva da diversidade deve ser contemplada escolhendo-se, para o acervo das instituições, por exemplo, bonecas negras, brancas, indígenas e orientais.…

revistas ,que se toma liguagem cotidiana cientifico ,e usado para complementar a visáo do leitor 4 genero em açáo E um gênero de filme que geralmente envolve uma história de protagonistas do bem contra antagonistas do mal, que resolvem suas disputas com o uso de força física. Os filmes de ação são comuns de se misturarem com os gêneros policiais e crimes, westerns e guerra, entre outros. Geralmente…

A Literatura Infantil tem um grande significado no desenvolvimento de crianças de diversas idades, onde se refletem situações emocionais, fantasias, curiosidades e enriquecimento do desenvolvimento perceptivo. Para ele a leitura de histórias influi em todos os aspectos da educação da criança: na afetividade: desperta a sensibilidade e o amor à leitura; na compreensão: desenvolve o automatismo da leitura rápida e a compreensão do texto; na inteligência: desenvolve a aprendizagem de termos

brincadeiras, as pequenas rodas de conversas, etc., momentos esses que trazem contribuições para o desenvolvimento da fala nesse sentido, a Literatura infantil tem como pressuposto fundamental o despertar para o hábito natural e saudável de ouvir histórias, pois nesse momento as crianças estão se formando leitores, possibilitando o desenvolvimento das habilidades cognitivas, afetivas e sociais criando situações que as levem a soltar a imaginação, o pensamento e a sua relação com o outro.…

gerando assim conhecimento. QUADRO DE TEXTOS DE DIFERENTES GÊNEROS Conto:História como de Chapeuzinho Vermelho, Branca de neve, Os três porquinhos e outra mais são exemplos de contos. Histórias assim são contadas por alguém, que acontecem em um determinado lugar e com algumas pessoas, entre outros aspectos. Há também aquele do qual não podemos nunca nos esquecer: o fato de que toda história pertence a uma modalidade de texto – o chamado texto narrativo, ou seja, está relacionado com o…

O Lúdico na Educação Infantil História Infantil na Educação Infantil INTRODUÇÃO “Quem sabe ouvir não é apenas popular em toda parte; depois de um tempo também aprende muitas coisas.” A Educação Infantil vêm ganhando um destaque muito importante em questão de cuidar e educar. Como educadora estou aprendendo a lidar com certas situações que antes pensava não ser tão relevantes, como no caso das histórias infantis. Ao escolher este tema “Histórias Infantis”, seria desafiante o conto…

A Literatura Infantil é um produto cultural da sociedade contemporânea que oferece à criança um meio de educá-la através de fábulas ou narrativas. Contar histórias é um costume antigo, e foi a partir deste originou-se a Literatura Infantil. A Literatura Infantil da adaptação de contos populares contados por pessoas comuns em rodas de história. Antes disso, não havia preocupação em incluí-las na família ou na sociedade, porque a infância era totalmente desconsiderada, as crianças…

clássicos como as histórias da Bela e Fera, Chapeuzinho Vermelho, Os Três Porquinhos, Branca de Neve e os Sete Anões, Cinderela, entre outras dá incentivo à imaginação e como recurso discursivo favorece na organização do pensamento. Segundo Fanny Abramovich, em seu livro Literatura Infantil: gostosuras e bobices: “É através de uma história que se pode descobrir outros lugares, outros tempos, outros jeitos de agir e de ser, outras regras, outra estética, outra ótica… É ficar sabendo…

LE 1- Introdução O presente trabalho apresenta uma análise comparativa da obra: Que história é essa? Novas adivinhações com personagens de contos antigos do autor Flávio de Souza com a obra Reinações de Narizinho de Monteiro Lobato e um breve comparativo de suas respectivas biografias. Para organização deste trabalho montamos um cronograma e estabelecemos três encontros para a sua conclusão . Iniciamos com pesquisas sobre a biografia dos autores supracitados e com a leitura da obra