Reconstruindo O Conhecimento Curriculo

tempos cotidianos (o tempo da caça, da pesca, da criação, do casamento, da gestação, da escola, da reza), utilizando-se de diferentes linguagens: desenho, fotografia, pintura, escrita guarani, oralidade, dança, música. Palavras-chave: Educação; Currículo; Memória. Abstract: The article in hand takes as a starting point experience in carrying out reasearch and extension with the UFF/Prodef in the Guarani Mbyá villages in Itatim, Araponga ( in the Municipality of Paraty) and Sapukai…

Então, educamos e somos educados. Ao compartilharmos, no dia-a-dia do ensinar e do aprender, idéias, percepções, sentimentos, gestos, atitudes e modo de ação, sempre ressignificados e reelaborados em cada um, vamos internalizando conhecimentos, habilidades, experiências, valores, rumo a um agir crítico-reflexivo, autônomo, criativo e eficaz, solidário. Tido em nome do direito à vida e à dignidade de todo ser humano, do reconhecimento das subjetividades, das identidades culturais, da

objetivo geral da pesquisa é Ensino e Aprendizagem da prática Docente onde á troca ou transferência do conhecimento entre professor e aluno é circundante, podem tanto aprender como ensinar ao mesmo tempo, ter um afeto que seja recíproco. Educar não é só passar atividades e conhecimentos, mas sim entender e compreender o aluno, trazendo para entendimento do ensino. A produção do conhecimento vem sendo instigado, para o aluno ter uma crescente melhora nos estudos, através das práticas…

projeto contou com a participação de todos os professores e funcionários e a participação também da comunidade. A escola, para construir o seu próprio Projeto Político Pedagógico e assumir sua função social reafirmando sua identidade, buscou o conhecimento e compreensão da própria história. Neste sentido, realizou-se inicialmente uma pesquisa com objetivo de investigar os dados da realidade da Escola Municipal Jair Amâncio e analisá-los a fim de identificar os problemas relevantes,…

seus objetivos representandos, através do contexto que fala sobre a reconstrução histórico do serviço social e suas relações com as classes sociais no Brasil e ainda faz referência a busca de novas bases de legitimidade do exercício profissional. Reconstruindo assim, os comprromissos, as tendências e vínculos estabelecidos com as classes sociais e que explicam as marcas e desafios que a profissão enfrenta. O enfoque das análise contidas nestes itens traz um debate referente as ligações…

visando uma postura reflexiva e crítica sobre as práticas educativas em artes com crianças. Palavras-chave: Ensino Fundamental. Arte. Cognitivo. Práticas educativas. INTRODUÇÃO O ensino de artes tem seu caráter específico enquanto área do conhecimento, mas infelizmente esta disciplina é tratada apenas como suporte para as demais. Muitas vezes ela é utilizada até mesmo como método de punição, quando os alunos não se comportam bem não terão aula de artes em determinado dia. Neste…

LETRAMENTO A reforma educativa tem como missão, não somente a ordenação do sistema educativo, mas também a oferta de conteúdos e metodologias de aprendizagem. Coll (1993) destaca ainda que a reforma do ensino supõe também a reforma do currículo e, por consequência, dos propósitos e condições para que a educação seja eficaz. Em outras palavras, para que a mudança da funcionalidade do sistema educativo seja verdadeira, é necessária uma profunda reforma de conteúdos e métodos. …

tem como principal objetivo entender de que forma a escola interfere no aprendizado: o de aprender a pensar. Pretende-se também apresentar a importância do ensino de filosofia como atividade que desperta a capacidade de pensar dos alunos, pois o conhecimento se constrói a partir da resolução de desafios e problemas, em meio a um ambiente significativo para o aprendiz. Contudo, nesse ínterim, o ensino de Filosofia na educação básica brasileira não tem conseguido ser atraente, nem…

FACULDADE FASIPE - MT O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Poliana de Souza Vilela RESUMO Este artigo tem como objetivo discutir a importância de brincar nas escolas de educação infantil. Estas atividades ajudam a construir o conhecimento, podem ser entendidas como situações em que as crianças possam expressar diferentes sentimentos, podendo, gradativamente, aceitar a existência do outro. São atividades lúdicas que visam melhorar a socialização entre as crianças, fazendo com que

INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I realizado no 4º semestre de 2006 teve como Tema: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA: O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, O CURRÍCULO, A GESTÃO ESCOLAR E A DOCÊNCIA no Ensino Fundamental, projeto este que depois da ida ao campo nos daria embasamento para elaboração do Projeto de Intervenção, uma vez que detectaríamos onde poderíamos contribuir com uma necessidade da escola pesquisada, constatamos, que o Projeto Político Pedagógico da escola…