Psicopedagogico Clinico

Psicopedagogia, área de conhecimento interdisciplinar, tem como objeto de estudo a aprendizagem humana. É papel fundamental do psicopedagogo potencializá-la e atender as necessidades individuais, no decorrer do processo. O trabalho psicopedagógico pode adquirir caráter preventivo, clínico, terapêutico ou de treinamento, o que amplia sua área de atuação, seja ela escolar - orientando professores, realizando diagnósticos facilitando o processo de aprendizagem, trabalhando as diversas…

Linguística, a Fonoaudiologia, a Neurologia, a Psicologia Genética e ainda a Sociologia e Filosofia. Este período de interdisciplinaridade traz como consequência à ampliação da atuação do psicopedagogo, enfocando dois campos de atuação: institucional e clínico. 2. A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NO CONTEXTO ESCOLAR. No âmbito da instituição escolar, o psicopedagogo atua com base na elaboração de um diagnóstico institucional. Dessa forma, ocupa-se da avaliação,…

que as pessoas recebem da mídia e de publicações leigas se tornam um obstáculo para o posicionamento profissional. De acordo com o Manual Clínico de Psiquiatria Infantil existem algumas discrepâncias quanto ao tratamento, duração e ocorrências do TDAH, entretanto os estudos sistemáticos que definiram o diagnóstico, o resultado dos tratamentos, os quadros clínicos, o histórico familiar, entre outros, justificam a validade do diagnóstico de TDAH para a prática clínica. O histórico do…

Estudo de caso -Psicopedagógico- Montes Claros - MG Fevereiro/2011 Um estudo de caso - Psicopedagógico – Nosso primeiro contato com X foi em uma comunidade rural de Montes Claros – MG. Onde se deu no período aproximado de janeiro para fevereiro de 2011. Em início é necessário ressaltar a característica central ao qual o nosso estudo de caso se voltou ao observar em X um distúrbio da fala, a gagueira, que aparentemente venha ser algo até muito comum e observável nas pessoas ao nosso

aprendizagem..................................................................................................................25 3.2 A psicopedagogia e sua atuação no contexto escolar..............................................26 3.3 A intervenção psicopedagógico frente às dificuldades de aprendizagens................28 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................31 REFERÊNCIAS…

Segundo BEYER (2010) a Psicopedagogia é uma área do conhecimento e da atuação profissional voltada para entender e auxiliar o processo de aprendizagem humana em suas múltiplas dimensões. O Psicopedagogo é aquele que realiza o trabalho psicopedagógico junto o ser humano a fim de auxiliar em seu processo de aprendizagem, fazendo-o, processualmente, apreender a realidade ao seu redor e, a partir disso, construir seu conhecimento, aprendendo com ele. Aqui percebemos que a aprendizagem é o centro

emocional mas também com as relações inter-pessoais vividas pelos grupos sociais. Analisando o sujeito através de correntes do pensamento psicológico criou-se uma proposta de diagnostico, para corrigir e prevenir, dando origem ao diagnostico clinico. A psicopedagogia institucional atual nas instituições com o mesmo propósito da clinica os problemas encontrados nas instituições são relacionados com o professor e o aluno na questão da disciplina e dificuldades de…

destinada á crianças com aprendizagem lenta, surgindo assim não só os primeiros centros de reeducação para delinqüentes infantis, como também os primeiros centros de orientação educacional infantil. Em 1946 foram fundados os primeiros cetros psicopedagógico, unindo conhecimentos da psicologia, psicanálise e pedagogia com objetivo de tratar comportamentos tidos como inadequados visando obter a readaptação da criança no meio em que estava inserida com isso, buscando adquirir um…

tratamento dada à questão do fracasso escolar até bem recentemente. Na França, num período de 1940 a 1960, a ação do pedagogo rinha grande vínculo com a do médico. Exatamente no ano de 1946, na capital Paris foi fundado o primeiro centro psicopedagógico. Uma união cooperativa de trabalho entre médicos e pedagogos era destinada a crianças portadoras de algumas dificuldades relacionadas a problemas escolares ou comportamentais e eram definidas como aquelas que aparentavam ter…

lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios da atividade gestual, da atividade práxica. Portanto, o "esquema anátomo-clínico" que determinava para cada sintoma sua correspondente lesão focal já não podia explicar alguns fenômenos patológicos. É, justamente, a partir da necessidade médica de encontrar uma área que explique certos fenômenos clínicos que se nomeia, pela primeira vez, a palavra PSICOMOTRICIDADE, no ano de 1870. OBJETIVO DE ESTUDO O objetivo deste…