Psicopedagogico Clinico

DESENVOLVIME NTO 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 2.2. REGISTRO E ANÁLISE QUEIXA 2.3. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS 2.4. ENTREVISTA OPERATIVA CENTRADA NA MODALIDADE DE ENSINO-APRENDIZGEM (E.O.C.M.E.A.) 3. INFORME PSICOPEDAGÓGICO 5. PARECER PSICOPEDAGÓGICO 6. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 7. DEVOLUTIVA À ESCOLA 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 1. INTRODUÇÃO A instituição escolar, assim como a família tem apresentado algumas queixas com…

psicopedagogia e a psicoterapia atuem em campos específicos, pode-se dizer que, na tentativa de se compreender as dificuldades de aprendizagem e se procurar remediá-las, ambas se complementam. O espaço lúdico no psicodiagnóstico Os psicólogos clínicos que trabalham com crianças ou adolescentes, em geral, realizam uma entrevista prévia com os pais ou responsáveis, e depois com a criança. O diálogo iniciado dá oportunidade de continuar a conversa até um ponto em que as palavras…

todas as disciplinas. Porém, se no seu trajeto ele se depara com inúmeras dificuldades tais como: lentidão ao realizar tarefas, queda de desempenho escolar, notas baixas, falta de interesse e repetência, devemos então considerar o trabalho psicopedagógico é relevante no sentido que o mesmo direcionará de forma significativa a escola e o aluno para que haja aprendizagem. Assim sendo, frente a uma situação – problema, o psicopedagogo atuaria partindo de uma investigação sobre a…

7 INTRODUÇÃO Ao realizar o estágio de atendimento clínico psicopedagógico, me deparei com experiências que me instigaram a aprofundar-me sobre o desenho da criança e a avaliação do psicopedagogo, bem como os instrumentos que o mesmo utiliza para esta avaliação. Nos encontros de cada sessão com duração de uma hora e meia, analisei minuciosamente as estratégias realizadas com a criança. Durante a realização do estágio, me deparei com as seguintes indagações: de que maneira o desenho…

parte da professora, entre outros. Através das avaliações foi possível formular o diagnóstico psicopedagógico sobre as áreas deficitárias, que estavam dificultando o processo de aprendizagem da criança. As intervenções realizadas com a criança, após o período de avaliação, visaram suprir suas necessidades afetivas e expressivas bem como potencializar suas capacidades. Durante todo o atendimento psicopedagógico, a criança apresentou melhoras significativas em vários aspectos como: maior…

psicopedagogia; o Instituto de Pesquisa e Documentação Pedagógica de Paris divulgou, em 1972, o debate "problema escolar x inadaptação-patologia”, no qual Heuyer George (fundador da psiquiatria na França em 1949) apoiava o diagnóstico dos Centros Psicopedagógicos da Academia de Paris; François Bloch-Lainé sustentava que a patologia da criança não era responsável pelo mau êxito do fracasso da escola, o fracasso escolar criou o descrédito naquele diagnóstico e concorreu para a mudança de…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO 1. ETAPAS Há algum tempo temos ouvido falar muito em construtivismo, cujo caráter pedagógico de muitas escolas vem sofrendo transformações. Muitas tentam adequar-se de forma coerente preparando seus profissionais, oferecendo cursos de extensão, de relações interpessoais e exigindo dos mesmos a prática construtivista dentro da sala de aula, no caso dos professores e fora dela como coordenadores, orientadores, supervisores e…

no estudo dos cromossomos possibilitaram ao cientista Francês Jerome Lejeune descobrir, em 1958, a verdadeira causa da Síndrome de Down. O nome Síndrome de Down que quer dizer conjunto de sinais e de sintomas que caracterizam um determinado quadro clínico foi uma homenagem de Lejeune ao médico inglês, John Langdon Down, que há quase 130 anos chamou atenção da sociedade para a existência de um grupo de pessoas até então ignorado. O que era, até a data, denominado como mongolismo pela…

existente: acompanhamento as escolas em sistema de rodízio junto à supervisores, AP´s e especialistas:  Queixa do professor e da gestão;  Observação do aluno em sala;  Devolutiva ao professor. O que vocês acham desse modelo? OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Os problemas escolares, para serem evitados ou solucionados, requerem um “olhar especial”. O modelo apresentado causou conflito de ideal da Pp. A preocupação da D.E. era com o professor, se ele estava compreendendo a…

a iniciação do estágio clínico, inclusive, a autora menciona três questões relevantes, onde apresenta “a hipótese diagnóstica”, “a devolução diagnóstica” e “o tratamento e contrato”, que buscam avaliar o peso de cada fator na ocorrência do transtorno da aprendizagem. A tarefa psicopedagógica começa, justamente aqui, na medida em que se trata de ensinar o diagnóstico, no sentido de tomar consciência da situação de providenciar sua transformação. O tratamento psicopedagógico tem por…