Psicomotricidade Unidade I

FEDERAL DE PSICOLOGIA, no uso de suas atribuições legais e regimentais, que lhe são conferidas pela Lei nº 5.766, de 20 de dezembro de 1971, e; CONSIDERANDO o Art.11, do Capítulo IV, da Lei 5.766 de 20/12/1971, e o Art.43, do Capítulo VII, Seção I, do Decreto 79.822 de 17/06/1977, que estabelece a inscrição do profissional nas qualidades de psicólogo e psicólogo especialista e; CONSIDERANDO a necessidade de estabelecer normas e procedimentos para o registro de Especialista em Psicologia e;

ANTECEDENTES PESSOAIS " Condições de Gestação: doenças infeciosas, tóxicas. carenciais. Problemas emocionais. gestação prematura. "' Condições do parto: normal. demorado. fórceps. cirúrgico. condições do recém-nascido. °' amamentação até que idade? i Desenvolvimento psicomotor: idade em que aprendeu a falar. andar. controlar os estincteres. história de sonambulismo. sonilóquio. pesadelos freqüentes. No caso de paciente do sexo feminino: idade da menarca. condições dos…

que venha ter futuramente. A psicomotricidade também faz parte de requerer as necessidades da criança expandir seus movimentos, na contrução que não depende apenas de “recursos biológicos e psicologicos”, mas também de condições do meio ambiente no qual ela vive. (J. Batista Freire), pg. 22. Palavra Chave: Criança, meio, ambiente, familia, habilidades, movimento, linguagem, afetividade e amor. Sumário Introdução 08 CAPÍTULO I 11 1. Trabalho de…

PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO: CURSO: PSICOLOGIA CÓD. CURSO: 320 DISCIPLINA: PSICOPATOLOGIA GERAL I CÓD. DISCIPLINA: G20012 PERÍODO MINISTRADO: QUARTO SEMESTRE CÓD. CURRÍCULO: 2051 NSA SEMESTRE/ANO: 1º 2013 4G4H sala S-312 PROFESSOR: Luciano da Costa Espírito Santo 33 EMENTA: Psicopatologia geral: evolução histórica, escolas teóricas, conceitos básicos. Introdução à semiologia psiquiátrica: sinal, sintoma e síndrome; critérios de normalidade e anormalidade mental

Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana Licenciatura em Reabilitação Psicomotora Unidade Curricular de Fundamentos de Terapias Expressivas Ano Letivo 2013/2014 3º ano 1º Semestre Docente: Prof. Doutora Ana Paula Lebre Discente: Nuno Miguel Estronca Trindade 20 de Dezembro de 2013 P ágina |2 Índice Introdução..................................................................................................................... 3 Procedimento ...................

Educação Infantil SUMÁRIO Páginas INTRODUÇÃO ....................................................................................................... CAPÍTULO I – O PROBLEMA ............................................................................... 1.1 – Justificativa .................................................................................................. 1.2 – Situação – Problema…

É contra a natureza tratar a criança fragmentariamente. Em cada idade, ela constitui um conjunto indissociável e original. Na sucessão de suas idades, ela é um único e mesmo ser em curso de metamorfoses. Feita de contrastes e de conflitos, a sua unidade será por isso ainda mais susceptível de desenvolvimento e de novidade. (WALLON, 2007, p. 198). A importância do brincar tem sido pesquisada através dos tempos, muitos estudiosos tem se detido a este tema. No início do século XX, Henry…

limitações intrínsecas se manifestam através de déficits lingüísticos, alteração no processamento auditivo e outros vários fatores que podem prejudicar significativamente o aprendizado da leitura e da escrita. CAPÍTULO I DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM 1.1 DISLEXIA A dislexia é uma doença que atinge números consideráveis de crianças, jovens e adultos. São vários sintomas que revelam uma disfunção na parede posterior ou inferior do crânio. Essa patologia…

2204-1722 “Semeia um pensamento e colherás um desejo; semeia um desejo e colheras ação; semeia a ação e colherás um hábito, semeia um hábito e colheras caráter.” Tihamer Toth P L A N O E . E . D E G E S T Ã O D A “ M A J O R J O S É M A R C E L I N O F O N S E C A ” 2 0 1 1 - 2 0 1 4 D A APRESENTAÇÃO Tudo depende de mim!!! Hoje levantei cedo pensando no que tenho a fazer antes que o relógio marque meia-noite. É minha função escolher que tipo de dia vou ter hoje. Posso reclamar…

interpretação de dados sobre a construção da rede de cooperação entre alfabetização e artesanato. Desta forma, a pesquisa mostra um panorama sobre a alfabetização e a Educação Empreendedora, priorizando o processo da alfabetização sob a luz da psicomotricidade, interligando ao empreendedorismo e á pedagogia empreendedora. Outro viés apresenta o artesanato através de um breve histórico, retratando também um pouco do artesanato brasileiro, em especial, o artesanato de Bichinho. O…