Psicomotricidade Tonicidade E Equilibrio

Importância da Psicomotricidade nas Dificuldades de Aprendizagem Terça-feira, 4 de Maio de 2010 Proposta de exercícios Psicomotores na intervenção nas Dificuldades de Aprendizagem 1º Exercício: Pintar - Solicita-se à criança que colore um desenho, seleccionado pela técnica. De seguida, a criança deverá contar uma história exprimindo o que o desenho representa para si. Objectivos: - Desenvolver a criatividade; - Desenvolver a praxia fina; - Desenvolver a apreensão; - Promover a

entre si. Psicomotricidade A psicomotricidade integra várias técnicas com as quais se podem trabalhar o corpo relacionando-o com a afetividade e a cognição, valorizando a educação e a redução dos movimentos ao mesmo tempo em que põem em jogo as funções intelectuais. O desenvolvimento psicomotor abrange itens didaticamente distintos como: imagem e esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial e temporal, discriminação visual e auditiva. É nesse sentido que a psicomotricidade…

que é complexamente constituída por fatores sociais, culturais, afetivos, motores, e outros que regem o desenvolvimento do indivíduo (ROSA NETO, 2002). É necessário demonstrar como a atuação fisioterapêutica no âmbito escolar, fazendo uso da psicomotricidade, pode revelar bons resultados, pela visão clínica e pelas intervenções executadas com caráter de tratamento, baseadas em atividades lúdicas e numa observação crítica de aspectos psicossociais, afetivos e da subjetividade humana…

TONICIDADE A tonicidade é o seu alicerce fundamental que garante, as atitudes, as posturas, as mímicas as emoções, etc. de onde emergem todas as atividades motoras humanas. A tonicidade assegura a preparação da musculatura (Paillard,1963) para múltiplas e variadas formas das atividades posturais e práticas. EQUILIBRIO O equilíbrio postural humano é definido como a manutenção da posição de equilíbrio, tanto estático quanto mecânico, do corpo humano. Este, por sua vez,…

“Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo.” O termo tão utilizado e tão comum nos cursos de psicologia apareceu pela primeira vez no século XIX e passou por progressos até chegar à definição que conhecemos hoje: “ciência da saúde e da educação, pois indiferente das diversas escolas, psicológicas, condutistas, evolutistas, genéticos, etc. ela visa a representação e a expressão motora,

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO Quais as contribuições para a sala de aula na Educação Infantil? A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Por isso, cada vez mais os educadores recomendam que os jogos e…

Desenvolvimento físico e psicomotor depois dos dois anos - A psicomotricidade está relacionada ás implicações psicológicas do desenvolvimento e da atividade corporal na relação do organismo no meio em que se desenvolve. O aspecto mais relevante do desenvolvimento após os dois anos está ligado à extensão e ao refinamento do controle sobre o corpo e seus movimentos. Onde ocorrem notáveis transformações tanto no âmbito prático (da ação) quanto o simbólico (da representação), ou seja,…

Psicomotricidade É a pratica pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino-aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mentais, afetivo-emocional e socio-cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade do educando. Segundo Le Bouche (1969), a psicomotricidade se dá através de ações educativas de movimentos espontâneos e atitudes corporais da criança, proporcionando-lhe uma imagem do corpo contribuindo para a formação de…

de uma maneira onde só é dada ênfase no aspecto cognitivo raramente os alunos são tratados como corpo em sua totalidade. A psicomotricidade vem para quebrar esse paradigma como enfatiza Le Boulch (1982) [...] é uma ciência que estuda a conduta motora como expressão do amadurecimento e desenvolvimento da totalidade psicofísica do homem. Desta maneira a psicomotricidade nos mostra que a criança deve ser vista de corpo inteiro nos aspectos motores, cognitivos e emocionais e que toda…

Puberdade: ( B ) é uma fase de transição gradual da infância p/adulta. 24 – O que é Psicomotricidade? Mendes e Fonseca (1988) a psicomotricidade é utilizada para detectar dificuldades de aprendizagem pela análise do desempenho da criança, a história de experiência lúdico-motora e o perfil de adaptabilidade em cada etapa do desenvolvimento. 25 – POR QUÊ? a Psicomotricidade é importante? A psicomotricidade é importante: na prevenção, no tratamento das dificuldades sensório-motoras…