Psicomotricidade Tonicidade E Equilibrio

a Dança, pois ela liberta as pessoas das coisas, unindo os dispersos em comunidade. Eu louvo a Dança que requer muito empenho, que fortalece a saúde, o espírito iluminado e transmite uma alma alada. Dança requer o homem libertado, ondulado no equilíbrio das coisas. Por isso eu louvo a Dança. A Dança exige o homem todo ancorado em seu centro para que não se torne, pelos desejos desregrados, possesso de pessoas e coisas, e arranca-o da demonia de viver trancado em si mesmo. Ó homem, aprende a

que, em um momento, compreende realmente a linguagem. A partir daí, aprende o alfabeto Braille e aos dez anos começa a falar. Análise teórica A Psicomotricidade lida com os potenciais humanos como área básica. Por meio de estímulos, um correto esquema e imagem corporal, uma lateralização bem definida e trabalhada, uma boa tonicidade, equilibrio e coordenação, é possível fazer com que o indivíduo crie um sentimento de competência e autoestima, se sinta amado e aceito pelos demais.…

trabalho tem o objetivo de abordar a história e o desenvolvimento da Psicomotricidade, sua definição, conceitos e seu desenvolvimento. Os diversos autores a serem apresentados apontam que a Psicomotricidade constitui uma abordagem multidisciplinar do corpo e da motricidade humana, sendo uma ciência que possui importância cada vez maior no desenvolvimento global do indivíduo em todas suas fases. Isso acontece porque a Psicomotricidade, se preocupa com a relação entre o homem e o seu…

transformando em uma ação recíproca. Para melhor compreender essa citação, os autores fizeram uma representação gráfica (esquema) que contém alguns elementos importantes que são: a inteligência, a adaptação ao mundo exterior, a assimilação, a acomodação, o equilíbrio e a organização da função reguladora. Com base na citação e no esquema dos autores pergunta-se: Qual é o papel do professor neste processo? RESPOSTA DO ALUNO: O papel do professor e ajudar a criança…

docente deve envolver questões que tratem do universo infantil como a ludicidade, a espontaneidade, o aprendizado mediante experiências corporais, o simbolismo, além da formação pessoal , social e conhecimento de mundo. O papel do professor na Psicomotricidade: Cabe ao professor conhecer as etapas do desenvolvimento psicomotor da criança, características das faixas etárias, necessidades e interesses, para melhor planejar a ação docente. Por isso, é de fundamental importância o…

FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE Turma 17 – Educação Física – 5º Período Goiânia – GO / 17 de janeiro de 2015. Prof. Alexsandro Silva Muniz prof.alex.muniz@gmail.com http://sites.google.com/site/alexeducacaofisica/ EMENTA O trabalho psicomotor e suas áreas de atuação. Diminuir a dependência possibilitando a autonomia através do trabalho psicomotor. Aprimorar as coordenações motoras. Lateralidade. Percepções: olfativa, gustativa, espacial, temporal e corporal. A…

(caminhar, chutar, rebater, quicar, rolar, galopar, escalar etc.), de manipulação (arremessar, chutar, rebater, quicar, rolar etc.), e de estabilidade (alongar-se, girar, balançar, realizar rolamentos, esquivar-se, etc.), além dos fatores psicomotores (equilíbrio, organização espacial e temporal, lateralidade, entre outros), desenvolvimento dos aspectos relacionados às questões motoras cognitivas e afetivas dos alunos, além de contribuir significativamente na disseminação dos valores do…

Psicomotricidade e Relaxação em Psiquiatria Janete Maximiano* Resumo: A autora pretende com este artigo apresentar os contributos terapêuticos da Psicomotricidade e relaxação em contexto de saúde mental, fazendo apenas abordagem à intervenção com adultos. Uma breve descrição do corpo como unidade biopsicossocial, encontra-se em jeito de introdução, passando em seguida à exposição do conceito e modelos de intervenção em Psicomotricidade Clínica. Aborda em sequência o valor (psico)…

seu processo de alfabetização formal. A psicomotricidade contribui para a formação global do indivíduo por meio de atividades que vão além do simples divertir-se e também promovem o criar, interpretar e dialogar com o mundo em que vivemos (LIMA e BARBOSA, 2007). É cada vez maior o número de estudos científicos que recomendam que as atividades psicomotoras estejam em destaque no programa escolar, principalmente nas séries iniciais. A psicomotricidade é capaz de prevenir as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSUNÇÃO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2014 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho Científico apresentado como Orientado atividade obrigatória do Curso de Lato Sensu em Psicomotricidade Aprovada em Julho de 2014. ______________________________________________________ ORIENTADOR: Profª, Drª Vânia Ramos São Paulo 2014 1 NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NEW DIRECTIONS FOR CHILD EDUCATION…