Psicomotor Relatorio

1. INTRODUÇÃO Com o intuito de refletir sobre a prática pedagógica, o relatório de estágio surge no sentido de analisar e avaliar a todo o processo envolvente tem também como objetivo conhecer, aos interessados, as situações vividas como também indicar o contexto em que foi realizado. Deste modo, o relatório tem o propósito de descrever e de forma um cidadão. O percurso da intervenção pedagógica realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as…

reconhecer os objetos. 3.3.2 Transtornos psicomotores É um transtorno cuja característica principal é um atraso no movimento da coordenação dos movimentos, que não pode der explicado por um atraso intelectual geral ou por um transtorno neurológico específico, congênito ou adquirido. O mais freqüente é que a lentidão de movimentos seja acompanhada de certo grau de déficit na resolução de tarefas cognoscitivas visoespaciais. Os transtornos psicomotores nos advertem da presença de…

preenchimento da ficha de atividades complementares, na confecção dos relatórios e na validação / correção das atividades do bloco optativo. No trabalho de verificação dos relatórios do bloco optativo os monitores da disciplina verificarão: a- a validade dos comprovantes (os comprovantes serão considerados válidos por 30 dias); b- se o relatório de fato responde as perguntas necessárias; c- se a redação é clara ou seja, se o relatório é compreensível e, apontarão erros ortográficos para…

* Exame físico minucioso do afetado e familiares * Fotografias da infância, de afetados ou de falecidos Exames complementares: * Cariótipo; * Malformações congênitas múltiplas; * Retardo mental; * Atraso no desenvolvimento psicomotor; * Alterações no ultra-som; * Natimortos; * Infertilidade; * Triagem para erros inatos do metabolismo; * DNA para doenças gênicas, infecciosas, tipagem Rh, teste de Paternidade; * R-X de esqueleto; * Autópsia.…

curso: Fernanda Dupin RELATÓRIO FINAL DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS BÁSICOS E ESPECÍFICOS DO CURSO DE PSICOLOGIA Nome: Diego Terra Tameirão Modalidade de Estágio: Estágio Supervisionado III Carga Horária Realizado no 2 º semestre de 2014 Supervisora: Luciana Saturnino Instituições: CAIC – Curvelo Pontuação Distribuída: 100 Pontuação obtida: Assinatura do Supervisor:  RELATÓRIO PARCIAL CARGA HORÁRIA…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL [pic] MÓDULO/ANO 2012/01 Aluna: Patrícia Cecília Reis CGU:93091710 Supervisora de Campo: Marta Terezinha Alonge Gino Tutora Presencial: Beatriz Mistrelo Nascimento Tutora Virtual: Pólo: Marilia/SP

CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER SAMANTHA OLIVEIRA PINTO – RU 663774 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO GUARATUBA 2015CENTRO UNIVERSITARIO UNINTER SAMANTHA OLIVEIRA PINTO – RU663774 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Supervisinado Alfabetização, da UTA Lingua Portuguesa – fase II, no Curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Uninter. Tutor local: Celoir Marinete…

Relatório de Estágio de Educação Infantil Estivemos na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Perpétuo Socorro, com a finalidade de complementarmos as observações feitas nas turmas de pré II, durante a disciplina Educação e Ludicidade, ministrada pela professora Maria Natalina, com um olhar específico ao brincar na educação infantil. Esta última observação, bem como a regência, foi solicitada na disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, ministrada pelas…

[pic] Relatório de Estágio Educação Infantil SANTANA DE PARNAIBA/TURMA B FEVEREIRO/2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................03 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA..........................................................................04 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO.........................................................

BRASILEIRA PARA ALTAS HABILIDADES – SUPERDOTADOS (ABAHSD) CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. VITÓRIA 2012 INTRODUÇÃO O presente portfólio contém relatórios do curso de Educação Especial: Altas Habilidades/Superdotação no contexto da Educação Inclusiva. É um curso de capacitação continuada nessa área, que teve como objetivo fomentar o interesse pelo estudo no campo das Altas…