RELAT RIO DE ESTAGIO Ll

1. INTRODUÇÃO Com o intuito de refletir sobre a prática pedagógica, o relatório de estágio surge no sentido de analisar e avaliar a todo o processo envolvente tem também como objetivo conhecer, aos interessados, as situações vividas como também indicar o contexto em que foi realizado. Deste modo, o relatório tem o propósito de descrever e de forma um cidadão. O percurso da intervenção pedagógica realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu contexto de realização e as ações inerentes ao mesmo e os seus respectivos pressupostos (planejamento e avaliações das suas aulas).A educação física ao longo dos tempos sofreu várias modificações para melhor atender as exigências sociais de cada época, neste momento destacou-se uma destas alterações curriculares com a disciplina de Estágio Supervisionado lI, que foi criada através da lei 9.394/96 com o objetivo de qualificar os futuros profissionais para área em diversos aspectos educacionais, trazendo o conhecimento do acadêmico que assim vivenciou na prática a realidade educacional da escola onde prescreveu essa contribuição. As diretrizes do estágio constam do seu regulamento, o qual estabelece varias normas de concretização de planos, em espécies atividades e trabalhos específicos que é solicitada como os comportamentos dos alunos e seus desenvolvimentos e também pelos estagiários ou futuros docentes, em várias áreas, do curso de educação física, o profissional estará podendo ser considerado na ponte teórica e pratica, ao longo de toda sua formação de (licenciatura e mestrado). O estagiário é, assim, encarado como o contato com a realidade em que o aluno vai passando, de forma progressiva, a professor. Para o processo ser uma realidade é fundamental registra em relatório todas as experiências vivida, de forma a retirar lições pertinentes e úteis para o futuro através de uma análise descritiva dos acontecimentos e reflexão sobre todo o processo.