Psicomotor Relatorio

contribuindo com relatos e opiniões. No parque cria brincadeiras de correr, brinca com baldinhos e pás e de faz de contas com as suas amigas, mas sempre reserva um tempinho para um aolhadinha rápida em seu irmão. Revela ótimo controle de seus movimentos psicomotores amplos. Realiza suas atividades com responsabilidade, atenção e capricho, porém demonstra inquietude em esperar sua vez nas atividades individuais. Manuseia com destreza e concentração todo material concreto de…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD [pic] Sissia Rezende de Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR I Bom Despacho, Minas Gerais. Julho de 2010. Sissia Rezende de Oliveira RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I Relatório necessário para obtenção parcial da graduação do Curso de Pedagogia: Magistério da Educação Infantil e Anos Iniciais do ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil, pólo…

com a maturidade etária e as capacidades individuais de cada criança. • Através de rodas rítmicas (cirandas, músicas e dramatizações), desenvolvendo temas inspirados na natureza e na vida. • No primeiro ciclo (0-7), a ênfase é no desenvolvimento psicomotor, essa fase é dedicada ás atividades lúdicas, ela não inclui o processo de alfabetização. Waldorf – Como se dá a aprendizagem • No segundo ciclo (7-14), compreende a alfabetização e a educação dos sentimentos, para que os alunos…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA CURSO DE PEDAGOGIA KÉZIA DE SOUZA PEREIRA NUNES ROSIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA Relatórios de Estágios Supervisionados III Modalidade Básica. BELÉM 2013 KÉZIA DE SOUZA PEREIRA NUNES ROSIANE DO ESPIRITO SANTO FERREIRA Relatórios de Estágios Supervisionados III Modalidade Básica. BELÉM 2013 Sumario 1-Introdução...................................

pés, de dançar e se movimentar ao som da música. Com isso, estimula-se seu instinto rítmico, sua percepção melódica e sua sensibilidade. Quando desenvolvemos a percepção auditiva e sensibilidade do aluno, estamos promovendo nele o desenvolvimento: psicomotor, sócio-afetivo, auditivo musical e cognitivo lingüístico. A música quase faz parte da alma humana. A cada acontecimento de nossas vidas podemos associar um som, uma cor, um cheiro, uma presença, uma emoção. Poucas coisas entretanto,…

UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em convenio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade de Pós-Graduação Ltda.

avaliação, avaliação e desenvolvimento infantil, o espaço pedagógico versus avaliação mediadora, recortes do cotidiano, um olhar sensível e reflexivo sobre a criança, pareceres descritivos: uma análise crítica, delineando relatórios de avaliação, relatórios diários e relatórios gerais: um exercício de reflexão sobre a ação. Nestes capítulos a autora traz aspectos da avaliação na educação infantil, citando fatores como reflexão, registros diários e acima de tudo nos leva a pensar sobre a…

MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA NOME COMPLETO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FASE I - LICENCIATURA COORDENADORA: NOME COMPLETO ORIENTADOR DE ESTÁGIO: NOME COMPLETO Relatório de Estágio Supervisionado – Fase I e elaborado como exigência do Curso de Licenciatura em Educação Física como atividade complementar para conclusão e formação, realizado na INSTITUIÇÃO – blablabla, supervisionado pela Diretora NOME COMPLETO.

Física APS – Atividades Práticas Supervisionadas Educação Física Escolar: o jogo como forma de aprendizagem São José dos Campos – SP 2014 Relatório de Atividade Prática Supervisionada Educação Física Escolar: o jogo como forma de aprendizagem Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 2º semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista – UNIP ORIENTADOR: …

1.3 OBJETIVOS 1.3.1 OBJETIVO GERAL 1.3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Apontar os benefícios da atividade física para pessoas com Síndrome de Down. • Estimular aspectos cognitivos, sensoriomotores, psicomotor, de cada criança através da prática de exercícios. • detectar a carência de profissionais especializados na área. 2. REVISÃO BILIOGRÁFICA Este cromossomo é o responsável pelas características físicas e intelectuais do Ser humano. Acredita-se