Psicologia Do Desenvolvimento Concepçao Inatista

Trabalho Sobre Psicologia do Desenvolvimento Psicologia do Desenvolvimento INTRODUÇÃO (Diana) Antes de falarmos sobre a psicologia do desenvolvimento uma breve apresentação sobre a psicologia na educação. Ela é antiga começa no século XIX, com nascimento da ciência psicológica a psicologia procurou estabelecer uma relação autoritária um saber indispensável à educação sabre a consciência do ser humano. Primeiros estudos enfocavam diferenças individuais estabelecia critérios de…

.........................................01 2. Desenvolvimento................................................................................02 2.1. A Concepção Inatista..................................................................02 2.2. A Concepção Ambientalista........................................................03 2.3. A Concepção Interacionista........................................................05 2.4. Crescimento e desenvolvimento...............................................

Afetividade, Interatividade e Aprendizagem IMPLICAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA AMBIENTALISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET INTERESSE SOCIALIZAÇÃO E AFETO PARA PIAGET AFETIVIDADE, INTERATIVIDADE E APRENDIZAGEM TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA DE VYGOTSKY A AFETIVIDADE E COGNIÇÃO EM…

DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PARFOR CURSO DE CIÊNCIAS BIÓLOGICAS DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA PROFESSOR: NÚBIA BEZERRA “Estudo de Caso” “Concepção Inatista, Ambientalista e Interacionista” Assu(RN), 22 de Janeiro de 2011 “Estudo de Caso” “Concepção Inatista, Ambientalista e Interacionista”

distintas teorias que buscaram compreender o desenvolvimento cognitivo humano, o fizeram com base em tal perspectiva dualista. Por um lado, as teorias inatistas do desenvolvimento aderiram à visão cartesiana do homem. De outro, as concepções interacionistas buscam relativizar essa visão introduzindo o papel do meio e da linguagem no desenvolvimento, mas também aderiram a essa concepção. A visão dualista de sujeito começa a ser problematizada a partir do desenvolvimento da história e da…

Edilene de O. F. Souza A Psicologia do Desenvolvimento  Procura utilizar os princípios e as informações que as pesquisas psicológicas oferecem acerca do comportamento humano, para tornar mais eficiente o processo ensino-aprendizagem.  Procura compreender como as pessoas crescem e se desenvolvem e mostrar como essa compreensão é importante para o trabalho escolar.  Dedica-se a estudar noções gerais sobre o desenvolvimento do sujeito seus princípios , fatores, fazeres e as…

1 Diferentes concepções epistemológicas de desenvolvimento e aprendizagem têm levado as práticas pedagógicas distintas. A forma como se concebe a criança e o processo através do qual ela alcança o conhecimento estão sempre presentes na prática docente, mesmo que de forma implícita ou não consciente. Procuraremos apontar algumas dessas concepções que podem ser encontradas no cotidiano escolar. P R E S S U P O S T O S :: PRESSUPOSTOS Fundamenta-se na filosofia racionalista, idealista…

estudaram sobre as concepções do desenvolvimento humano e compreenderam que, de modo geral, elas estão presentes nas práticas educativas. Com relação a essa questão, coloque (V) quando a afirmação for verdadeira e (F) quando for falsa. 1- Numa concepção inatista, o desenvolvimento humano se faz na interação entre os processos internos do sujeito com o meio ambiente. 2-Numa concepção inatista, as experiências após o nascimento não interferem no desenvolvimento humano. Elas apenas…

1-Afirmamos que a Psicologia é uma ciência formada por diferentes paradigmas, o que significa que: 2-Uma teoria que se apoie exclusivamente numa abordagem inatista do desenvolvimento humano aponta que: 3-Você conheceu um pouco da história da Psicologia e estudou algumas de suas primeiras teorias científicas, aquelas do fim do Séc. XIX. Sobre elas, assinale o que é correto dizer: 4-Quando nos deparamos com um determinado comportamento de uma criança, como por exemplo, ficar…

Desenvolvimento Humano O que é Desenvolvimento Humano Psicologia do Desenvolvimento: estuda como o ser humano se desenvolve. Finalidade: corrigir desvios e estimular o progresso adequado do indivíduo, desde o nascimento até a idade adulta. A noção de desenvolvimento: 1. Evolução contínua: ao longo de todo o ciclo vital; 2. Evolução não linear; 3. Acontece em diversos campos da existência: afetivo, cognitivo, social e motor; O que é Importante para a Psicologia do…