psicologia

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM CAMPO GRANDE - MS 11 DE JUNHO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- POLO PADRÃO ELAINE VIEIRA FERNANDES DIAS RA: 389157 FERNANDA EIMER DE HOLLANDA NAGLIS RA: 386286 LÚCIA CRISTINA RICARDO DE SOUZA RA: 387606 PATRÍCIA MARCOLINO SECCO DE AGUIAR RA: 376255 SUZELI ALVES LIMA MATTIAZZI RA: 382886 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada apresentada à tutora a distância do 3º semestre da Turma N-30, da Faculdade de Pedagogia da Anhanguera Educacional, como requisito para complementação da nota da disciplina de Psicologia de Aprendizagem sobre a orientação da Professora Palestrante EAD: Helenrose A da S Pedroso Coelho; da Professora Tutora a distância: Silvana Maria Batista; da Professora Presencial: Msc Letícia C.S.P. Oliveira. CAMPO GRANDE - MS 11 DE JUNHO DE 2013 SUMÁRIO Introdução 4 1. Etapa 1 5 1.1. Passo 3 5 2. Etapa 2 6 2.1. Passo 3 6 3. Etapa 3 7 3.1. Passo 2 7 4. Etapa 4 9 4.1. Passo 2 9 4.2. Passo 3 10 4.3. Passo 4 14 Bibliografia 16 INTRODUÇÃO Esta Atividade Prática Supervisionada tem como objetivo nos fazer analisar o real significado da matéria Psicologia da Aprendizagem, e sua importância no desenvolvimento humano. Iremos demonstrar que a psicologia da aprendizagem, é uma disciplina que estuda como os alunos se comportam no ambiente educativo, e como esta deve interferir no desenvolvimento dos alunos

INTRODUÇÃO 4 3 DESENVOLVIMENTO 5 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 PESQUISA Minha pesquisa foi baseada em dados reais do conselho tutelar do Município de Morada Nova, entre elas: PERÍODO: JANEIRO Á DEZEMBRO DE 2009. A ATUAÇÃO DO CONSELHO TUTELAR: Numero de conselheiros existentes no município: 05 pessoas: Osório Alberto Souza. Francisca Geovania Pompeu de Oliveira. Isael Mendonça…

|ANO LETIVO | |Departamento de Psicologia e Psicanálise |2012 | PLANO DE ATIVIDADE ACADÊMICA |CÓDIGO |NOME | |6PEP010 |Teorias do Desenvolvimento | |CURSO …

Ciências Humanas Curso de Psicologia BRUNA INES GABRIEL LEAL B75337-4 OBSERVAÇÃO Campus Assis – São Paulo 2013 UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia BRUNA INES GABRIEL LEAL B75337-4 OBSERVAÇÃO Trabalho Elaborado para disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital, sob a orientação da Professora Marisa Silva. …

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |2º Sem |Disciplina |Psicologia da Educação | |Nome Tutor Presencial |Nome Alessandra Coelho | |Nome Professor…

promoção de acitivCALENDÁRIO EXAMES ÉPOCA DE RECURSO 1.º SEMESTRE 2012/2013 - 1.º e 2.º CICLO (versão de 23/01/2013) 1.º CICLO 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano 1º Ano UNIDADE CURRICULAR Actividades de Formação Desportiva Anatomofisiologia Anatomofisiologia I Anatomofisiologia I Antropologia e História do Desporto Antropologia e História do Desporto…

http://regbit.blogspot.com.br/2012/07/leia-jean-piaget.html Jean Piaget O pioneiro no estudo da inteligência infantil: Jean Piaget nasceu em 09 de agosto de 1896 em Neuchatel na Suíça. Foi um garoto muito inteligente aos 11 anos observou um pardal albino em uma praça em sua cidade e publicou o seu primeiro trabalho, esse estudo é considerado o começo da sua grande carreira científica. Frequentou a Universidade Neucháutel, onde cursou…

Hérica Aparecida Souza Salomão, Marilaine Martini, Ana Paula Martinez (orientadora) 1 www . psicologia . com . pt Documento produzido em 07-09-2007 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENFOCANDO A BRINCADEIRA E AS SITUAÇÕES DE ENSINO NÃO DIRECIONADO (2007) Hérica Aparecida Souza Salomão Mestre em Educação Especial- PPGEES – Universidade Federal de São Carlos Acadêmica do Curso de Pedagogia das Facu ldades Integradas de Cacoal – UNESC/RO Marilaine Martini…

Psicologia da aprendizagem A importância da psicologia para a pedagogia A psicologia tem como função central o estudo do comportamento humano. A educação tem como objetivo alcançar a um determinado nível de conhecimento por parte dos indivíduos, onde vão desenvolver suas potencialidades e facilitar sua socialização. Para isso, torna-se necessário a aplicação de atitudes voltadas para a apreensão e compreensão por parte dos alunos. É onde a psicologia começa a fazer parte da…

para avaliação do rendimento escolar na disciplina de Psicologia, do Núcleo Comum, da Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – FACITEC, ministrada pela professora Elaine Aparecida Teixeira Gonçalves. Taguatinga/DF Novembro de 2010 SUMÁRIO Introdução 01 Biografia 02 A Construção do Conhecimento 03 A Organização e a Adaptação 04 Os Esquemas 04 A Assimilação e a Acomodação 04 A Teoria da Equilibração 05 Epistemologia Genética 06 Os períodos em que se dá o desenvolvimento motor,…